第八单元教案96884.docVIP

第八单元 除法 教学内容： 本单元是在学生已经初步有了对除法含义的体会，学会用2～9的乘法口诀口算表内乘法和用2～5的乘法口诀口算表内除法的基础上进行教学的。本单元内容强调从具体的情境出发，让学生进一步体验除法的意义，体会乘、除法之间原联系，提高学生的运算能力。 教学目标： 1、学生进一步体验除法运算与生活实际的密切联系，提高他们的学习兴趣。 2、能运用除法运算解决生活中的一些简单的除法问题，发展学生的应用意识。 3、使学生进一步体会乘、除法之间的关系，能比较熟练的运用6～9的乘法口诀求商。 4、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。 教学重点： 进一步体会乘、除法的关系，能比较熟练地应用6～9的乘法口诀求商。 教学难点： 除法知识在生活中的灵活运用以及估算的实际运用。 教学关键： 从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。 课时安排：8课时 第一课时：长颈鹿和小鸟 教学目标： 　 1、通过从具体的情境出发，进一步丰富学生对除法运算的认识，体验除法与生活实际的密切联系，提高学生学习的兴趣。 2、通过学习，进一步体会乘、除法之间的关系，能用学过的乘法口诀求商。 3、通过让学生观察、思考、小组讨论等活动，培养学生的动口、动脑能力以及分析问题和解决问题的能力。 4、培养学生将所学的乘法口诀的知识用于解决实际问题，培养学生的应