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班级积分卡是促进文明行为习惯养成的有效措施 江夏区法泗街法泗小学 行为习惯是行为和习惯的总称，综合心理学家的解释，习惯是自动化的行为方式，是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系，它不仅仅是自动化的动作或行为，也可以包括思维和情感的内容，习惯满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。 少年儿童的心理高尚而纯洁，他们自尊、自强、活泼上进，在我们的教育教学过程中常常表现出来的是崇拜老师、好表现、好表扬和强烈的团队意识和集体荣誉感。针对以上特点我们设计并实施了法泗小学班级积分卡。 一、班级积分卡的特点 1、设计精美 班级积分卡有两种卡型，一种是积分卡，一种是雷锋卡，卡片长9厘米，宽5.5厘米。 积分卡是以白色为底，左上角印有“法泗小学”四个蓝色汉字，下方居中印有“班级积分卡”五个红色大字，卡片右上角印有一竖起的大拇指图案，并标有“你真棒”三个粉红色汉字，预示着孩子们的成长与进步。 雷锋卡是以黄色为底，左上角印有“法泗小学”四个蓝色汉字，中间印有“雷锋卡”三个绿色大字，卡片右边印有雷锋的画像，预示着“雷锋精神的再现”。 整个卡面活泼、靓丽，醒目。 2、发放及时 在值日生、值日教师、值周领导和各职能部门行使监查管理过程中，凡按要求达标或在某项活动中表现较优秀的班级和个人均可当场获取班级积分卡或雷锋卡。 二、班级积分卡的发放项目 1、常规项目 “早