聯發科科普計劃.doc.docVIP

2014年聯發科技教育基金會 「科普教育扎根系列」科計畫 緣起： 　　財團法人聯發科技教育基金會(以下簡稱基金會)為持續推動及鼓勵國小師生在校進行科普教育推廣暨科展之研習與交流，特與各縣市國小合作，鼓勵熱心科學研究的老師及學生組成團隊，從事科學專題之研習或科學社團活動，以提昇國小校園科學學習風氣，及學童對於科普知識的興趣與實作能力，特訂定本計畫。 二、計畫目標： (一) 鼓勵國小教師指導科展專題研究，創新研究題材，落實實作學習，提高科學教育水準，培育未來科技人才。 (二) 鼓勵學校發展科學社群，成立科展種子教師工作坊，傳承科展指導教師從事科展專題研究之心得、方法與實務經驗。 三、辦理單位： (一) 主辦單位：財團法人聯發科技教育基金會 (二) 合作單位：國立台灣科學教育館、國立科學工藝博物館 各縣市國民小學 四、計畫期程及申請對象： (一) 計畫期程：計畫核定日起至年6月30日止。 (二) 邀請對象：全國各縣市國民小學，以校為單位提出申請。 (三) 申請條件：每校最多同時核定二件專題。每件須由各個學校內派一位教師擔任?主要領銜教師?提出申請，該領銜教師僅能申請一件專題， 五、申請範圍與時間： (一) 申請範圍：由各校主要領銜教師提出適合該校的各項科展專題研究（如科展研究課題之發展、技術之創新改良；科學教學儀器、機具或模型之創作；科學探究式教學及解決問題方法之設計及應用），並透過專題指導、典範教學、講座活動、科展心得分享、科展競賽、科學社團運作等方式進行研習活動。 (二) 申請時間：計畫公布後至年12月31日止。申請項目及如後。 六、申請團隊組成： (一) 由各校自行組成團隊或科學類社團提出申請，每件專題需有科學類專任教師至少二人(含)以上領銜（可跨校），其中一人為?主要領銜教師?，餘為?次要領銜教師?。?次要領銜老師?以未曾入圍全國科展或國際科展之指導教師為原則，以能增教師專業發展，傳承與建立各校科展指導團隊，提升各校科展研究之風氣，帶動學生多元學習適性揚才。 (二) 各校團隊申請時須檢附各主、次要領銜教師之學經歷、以往指導科展專題之實際成績，以及未來彼此分工及推動專題之理念與實際作為。 七、權責分工事項： (一) 主辦單位： 1.籌活動經費及核銷。 .聘請專家學者。協助申請單位。 (二) 合作單位： 1.規劃並執行科展專題研習活動與課程。 2.鼓勵學生踴躍參與。 3.辦理經費核銷事宜。 八、實施方法與申請程序： (一) 由各校檢附(附表一)「基金會與各縣市國小合作辦理科展專題活動計畫」申請書 (附表)之書面檔與電子檔各一份，於年12月31前以電子郵件或掛號寄送基金會承辦人，基金會將邀集相關專家學者進行計畫書指導以及審查，評選結果於2015/1/30前公布，入選之隊伍於科展期間將可受領基金會相關補助。 (二) 年度預定核准40件專題。為鼓勵初次參加科展的學校偏鄉焦點學校的參與，符合以上資格之申請學校將予以加分鼓勵，加分學校保障件數得占有40%名額，即16件專題，並得跨校合作。 (三) 計畫審核重點包括科展專題的創意、目標的重要性、指導方法是否明確可行、參與人員的預期績效及計畫的未來發展等。 (四) 計畫奉核定後將先行撥款，教師據以發展專題研究。 (五) 基金會將擇期辦理期中報告(約年3月)，由主要領銜教師說明執行經過及未來發展，藉以了解辦理情形及修訂或調整計畫。計畫期程結束後除繳交期末報告外，並由主辦單位擇期辦理期末成果發表，藉以交流觀摩。 (六) 期末成果報告(約年6月)由領銜教師帶領團隊報告，各參與團隊之交通費（不含在地短程交通費）由基金會核實支付(至多一名教師及兩名學生)。 (七) 本案執行期間凡動支計畫經費之活動均應撰寫辦理紀錄（如附表）。期末成果發表結束15日內須繳交書面成果報告（如附表）及核銷憑證，以利結案。 九、經費申請： (一) 經費由基金會籌，各項費用編列依辦理。 (二) 每校最多核准二個專題研習活動計畫，每個計畫最多核予經費3.5萬元，依科展之實際需要編列項目。 年度 入選贊助 縣市得獎贊助 國展得獎贊助 $10,000元/專題 入選即預支 偏鄉學校 $10,000元 參展學生$1,000禮券/人 指導教師$2,000禮券/人 $15,000元 參展學生$2,000禮券/人 指導教師$3,000禮券/人 () 經費使用必須與研究計畫有關，可採實報實銷或以學校捐款收據統一請款。實報實銷單據需開立抬頭及統一編號如下。 發票抬頭：財團法人聯發科技教育基金會 統一編號十、活動階段： 活動共分為五個階段進行，經各縣市教育局(處)發文推薦或主動報名之學校，各階段皆必須配合參與。 (一) 階段一 - 科展計畫書遞交與審查： 1.活動時間：2014/12/01~2014/12/31 2.活動內容