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遗传的分子基础 【思维拓展1．同源染色体也有大小不同的，大小相同的染色体不一定是同源染色体，但只要联会的两条染色体不管大小、形状是否相同，都叫同源染色体。 ． (1)配子的多样性：①减Ⅰ后期非同源染色体之间的自由组合； ②减Ⅰ前期非姐妹染色单体之间的交叉互换。 (2)受精时精子和卵细胞结合具有随机性。 一、选题 1.有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是 A．细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B．同源染色体配对通常发生在分裂前期 C．在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D2.有关右图坐标曲线的说法中，正确的是 A．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→b过程中有可能发生基因突变 B．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则b→c过 程中有可能发生基因重组 C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程中可能发生同源染色体的分离 D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时的细胞数目是a点时的两倍.右图是对动物细胞有丝分裂时染色体数（a）、染色单体数（b）和DNA分子数（c）的柱状 统计图。下列解释不正确的是 A．①可以用于表示细胞分裂的前期 B．①时染色体螺旋化程度一定很高 C．②表示着丝点已经分裂 D．③表示细胞分裂完成 5.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是 A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组 D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝粒分裂 .用32P标记玉米体细胞所有染色体上的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是 口 表示32P标记的染色体 曰 表示32P标记的DNA .下图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体 DM、m图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或第一极体，A错误；图丙为减数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D错误；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，所以应是初级精母细胞，B正确。 6.假定某动物体细胞染色体数目2n＝4，图中②③④⑤⑥细胞所处时期的叙述，正确的是 A．图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥ B．②③④为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期 C．④⑥分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 D.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染没有被标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为 A．可在DNA中找到15N和32P B．可在外壳中找到15N和35S C．可在DNA中找到15N和32P、35S D．可在外壳中找到15N 6.下图为肺炎双球菌转化实验中的基本步骤，下列有关说法正确的是 A．①要加热处理，②要将各提取物分别与R菌混合培养，③转入固体培养基 B．①不加热处理，②要将所有提取物与R菌共同培养，③转入液体培养基 C．③转入固体培养基培养，结果只有S或R一种菌落 D．③转入固体培养基培养，结果可能有S、R两种菌落 图中①是分离提纯S菌各组成成分，②是将提取物与R型菌混合培养，③是转入固体培养基中培养，可产生R、S两种菌。 .在第一极体中，染色体形状、大小、DNA分子数目，与同种生物的下列哪种细胞基本相同 A．B．X染色体的次级精母细胞 C．Y染色体的次级精母细胞 D． 【解析】：初级卵母细胞中DNA数目是第一极体的2倍；第一极体与含X染色体的次级精母细胞中DNA数目、染色体大小、染色体形状等基本相同，且两种细胞染色体行为变化相同；含有Y染色体的次级精母细胞含有Y染色体，第一极体不含有Y染色体，但DNA数目、染色体数目等基本相同，染色体形状个别不同；卵细胞与第一极体染色体形状、大小等基本相同，但卵细胞DNA数目是第一极体的一半。 6.某人的染色体组成为44＋XXY，该病人的双亲在形成配子时，不可能出现的情况是 A．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一极 B．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一极 C．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一极 D．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一极 【解析】：染色体组