WTO對農業的衝擊.pptVIP

經過聖嘉民考察後，我覺得我真是太幸福了。一開始認為聖嘉民只是社會中其中之一的服務機構，現在我感覺它是家，所有天使的家。每一位天使都是獨一無二、懂得感恩，在我餵一位女孩喝水時，她用微笑與眼神對我表示謝意，我很感動；當我餵一位老先生吃飯時，他重複我說的話表示感謝，每一位天使都是上天給世界上最美好的禮物，這些天使的純潔是這個世界上可貴的寶物。 很開心可以到聖嘉民服務，那裡一切使我掛念不已。老師、學員們像是家人好友，學員們很可愛.有禮貌，臉上都漾著天真無邪的笑容，我心疼那裡的老師們，每位老師都有職業傷害，必須穿護腰，有些老師甚至去開刀，他們的付出令我佩服的五體投地。我想，即使是現在的我，也無法像他們不求回報的付出。我們能做的就是去做志工或是幫忙募款。大家如果有機會的話，不妨去試試那兒的白日夢餐廳，保證一整天都有著美好的心情。 1成人紙尿布(經濟弱勢學員-照顧使用) 2抽換試紙尿片 (經濟弱勢學員-照顧使用) 3濕紙巾(學員生活照顧) 4益力壯 (學員健康營養補充品) 5一般奶粉/麥粉(學員健康營養補充品) 6快凝寶(重度學員喝水、進食協助品) P.s詳見第53期2015年6月聖嘉民期刊 班級名稱由來:創辦人義大利呂若瑟神父從「聖經」中所截取並命名。 班級名稱: 方濟班-是較能自理的學員，所以義賣商品大多是由他們做 白日夢班- 白日夢餐廳的學員大多來自他們的班級 樂園班.喜樂班.雅嘉班.道明班.雅豐班.慈愛班 分班依據:聖嘉民依是否有自理能力、程度、年紀、個別需求來分班級。每年他們都繪大風吹似的換班級，減輕老師負擔 敬請指教 * * 報告者:吳姿穎.林愉璇.曹凱茹.蔡庭瑜 人文行動考察 指導老師:許秀華老師 想更了解社會中的服務機構在為社會大眾服務內容，因此想親自體驗老師照顧孩子們的過程與辛苦，讓自己有更多方面的經驗，藉此機會讓我們更愛惜自身身體，並希望社會大眾能更關心這些弱勢社會機構 且讓更多人了解聖嘉民啟智中心。 聖嘉民?德?雷列斯 生日:1550年5月25日 出生地:義大利中部 創辦原因:少壯輕狂，25歲時浪子回頭進入嘉布遣會，但因腳生壞疽而離開至羅馬雅各伯醫院治療。 創辦時間:住院間他體驗出病人真正的需要，於是創立修會。經艱辛和奮鬥，於在1586年3月18日蒙教宗批淮，創立靈醫會～ 地址：?266宜蘭縣三星鄉三星路二段101號 電話：03-989 9650 網址:.tw/love.aspx 中庭壁畫 後院草坪 大門 募款箱 舊衣回收箱 *是讓民眾把不需要但又可以 穿的衣物贈給聖嘉民的學員 活動場所 (此圖為校外打擊樂表演) 二樓宿舍 教室環境 住宿區用餐處 實習商店 1.服務對象：三歲以上有身心障礙手冊者。 2.服務時段：週一至週五，日間照護與學習指導。 3.服務內容： （1）律動：人際互動，音樂律動等活動為主。 ? （2）療育活動：藉由專業物理、職能、語言等治療師的指導，評估學員能力.需求依學生需要安排時間。 ? （3）生活自理能力：以實際情境來教學，學生直接適應日常生活。 ? （4）體適能活動：以大動作，感官知覺的訓練。 ? （5）音樂律動：由音樂、舞蹈，培養音樂欣賞及促進各項能力發展。 ? （6）技藝陶冶：以生活及工作技能、工作態度、工作人格之養成為目標? 4.服務型態： （1）個別指導：依學員需求提供個別服務。? （2）小組教學：以分組或協同教學方式，提升學員認知，語言，精細動作，感官知覺等各方面能力。? （3）團體教學：以班級或大團體方式進行各項學習活動。 1.服務對象：3歲以上重度身心障礙者 2.服務區域：宜蘭縣、台北市、基隆市。 3.服務時段：提供全年無休之住宿服務。 4.服務內容： （1）日常生活照顧與訓練? （2）健康照護：協助學員健康管理與健康維護，並視需要安排就醫服務。? （3）休閒活動安排：散步、聽故事、影片欣賞…等。 1.服務對象：身心障礙者及其家庭。 2.服務內容： （1）宗教輔導：祈福、勵志話語分享、舉辦宗教活動（復活節、報佳音．聖誕點燈．迎聖嬰．．）、學員.學員家屬、員工.員工家屬溫馨關懷。? （2）個案管理及追蹤輔導。? （3）個案行為輔導：視需要召開個案研討? （4）家長會及親職教育之籌劃? （5）志工服務的推展與運用 （6）社會福利諮詢及協尋社會資源 （7）倡導學員各項權益 ? （8）協助中心各組辦理相關活動? 白日夢餐廳外景圖 義大利麵 前菜 湯品 曹凱茹 蔡庭瑜 林愉璇 吳姿穎 中午我們在白日夢餐廳用餐， 這些食物都是由他們親手料理，老 師在旁協助，用他們純真善良的心 為大家服務，令人感動。 (在白日夢為大家服務的孩子們， 相較之下是狀況較好的學員) 在住宿區協助餵食，部分嚴重學員，需要老師幫忙剪碎食物，方便學員們進食，有些甚至需要鼻胃管進食，在平常人眼裡