《认识绿色》教案例.docVIP

课题：认识绿色 教学目标： 了解绿色的深刻含义。 明白绿色与人们生活的密切关系， 感受绿色给人们生活带来的好处。 学情分析： 通过前面的学习，学生对绿色与环境之间的关系有比较深刻的认识和了解，但 这只是对绿色的表面了解。其实在生活中绿色的含义很广，它所代表的不仅仅是一种颜色，绿色的森林和草地，它更代表着生命、健康、环保、可持续发展等。绿色已深入人们的生活，给人们的生活带来了更多的安全保障。而学生对绿色的认识还比较浅显，在平时的生活中，虽然他们听过有关绿色食品、绿色能源、绿色奥运等一些词语，吃过一些绿色食品，但对这些绿色食品、绿色奥运等的深层含义并不是很了解。所以，课前应让学生对社会上的跟绿色有关的标志、食品、话题等进行调查和了解，并收集相关的图片、实物和资料，并通过课上的交流对绿色有更深刻的认识和了解。 教学准备： 教师： 让学生收集与绿色有关的食品、 标志 ，了解一些与绿色环保有关的话题。 收集与绿色有关的图片。 学生： 课前收集跟绿色有关的食品、 标志，了解一些与绿色环保有关的话题。 教学时间：1课时 教学过程： 一、情境导入 师：（出示一幅有绿草地和森林的图）仔细观察这幅图，说说你看到了什么？ 生：我看到了碧绿的草地。 生：我看到了茂密的森林。 师：看到这一片绿色，你想到了什么 ？ 生：我好像听到小鸟在树上唧唧喳喳地欢跳。 生：我好像看见小羊在草地上悠闲地吃草。 生：