企业大学运营的三驾马车”.docVIP

?????????????? / 课程特色 ??? 普遍问题：在当代中国，各类企业 建立学习 型组织 或内部人才培养体系的风潮正劲。多数企业高管、培训管理者经常被以下在企业培训界普遍存在的问题所困扰并寻求解决之策： ????怎样的组织化运作模式才能支撑企业大学 ？? ????如何让参训人员重视公司安排的学习机会？? ????如何形成良好的组织学习氛围？ ????如何让关键人才培养项目运作效果达到最佳？? ????如何专业地筛选师资与课程项目？? ????如何策划与实施极具体验感的的学习活动？? ????如何让组织发展的理念与员工成长方向保持一致？ ????如何真正建立人才培养项目品牌以及企业大学 品牌？。。。。。。 ??? 根源所在：正如一盘青菜在农家乐与高档餐厅之间存在10倍以上价差，我们去消费的关键价值其实是这个餐厅，而不仅是这盘菜。企业在构建培训体系时，过于关注学习内容体系的构建，甚至有些企业认为，师资和课程就是培训 体系的全部。正因为如此，导致很多企业在推进学习过程中出现困难，比如项目做了很多但始终成不了系统；员工总是“被安排”培训，缺乏自我驱动力；很多项目做得轰轰烈烈，但始终缺乏与组织理念的协同，等等。这些现象背后，其实就是缺乏系统思考和组织学习平台的构建，也就是缺乏一套学习运营 机制。 ??