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  • 2016-01-09 发布于贵州
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中国教育史框架

第一章 中国古代教育 一中国古代教育 官学制度 的建立与 六艺教育 的形成 教育起源 学校萌芽的传说 原始社会教育特点 西周的教育制度 学在官府 大学与小学 国学与乡学 家庭教育 “六艺”教育 私人讲学 的兴起与 传统教育 思想的 奠基 私人讲学的兴起 诸子百家私学发展 私学与官学比较 齐国稷下学宫 创设始末 性质 特点 历史意义 孔丘的教育思想 ①创办私学编订六经 ②庶富教 ③性相近习相远与教育作用 ④有教无类与教育对象 ⑤学而优则仕与教育目的 ⑥论教学内容 ⑦论教学方法 ⑧论道德教育 ⑨论教师 ⑩历史影响 孟轲的教育思想 ①思孟学派 ②性善论与教育作用 ③明人伦与教育目的 ④大丈夫人格理想 ⑤“深造自得”教学思想 备注 荀况的教育思想 ①六经传人 ②性恶论与教育作用 ③大儒教育目的 ④儒经教学内容 ⑤ “闻见知行”教学方法 ⑥论教师 备注 墨家的教育思想 ①农与工肆之人 ②“素丝说”与教育作用 ③“兼士”培养目标

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