2014九年级(绪言、第一单元学案).docVIP

九年级（上）化学导学案 使用人： 班级_____ 课 题 绪 言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1课时 新课 学习 目标 1.知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学 2.通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值 3.激发亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注化学有关的社会问题 导 学 过 程 ★★★ 自主研学—学案引导，熟悉新知 ★★★ 教师导学（学生笔记） 阅读课本1-4页，完成自学 1．化学是在分子、原子层次上研究物质的 、 、 与 的科学 2. 化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用： 利用化学生产 ，以增加粮食的产量； 利用化学合成 ，抑制 ，保障人体健康； 利用化学开发 和 ，以改善人类的生存条件； 利用化学综合应用 和 ，以使人类生活得更加美好。 3．学习化学以后，你不但能知道物质的 ，还会进而知道它们的内部 、 以及 ，知道如何利用它们来制造 ，以及人类 化学、 化学和 化学的历史和方法。 4.化学发展简史 ①古代：火的发现和使用使人类接触到化学，但并没有建立这门科学。 ②________________：人类建立了化学这门科学。 ③__________________：完善了化学，使化学研究有规律可循。 ④__________________：标志化学已发展到较高阶段。 ⑤__________________：化学发展的趋势、方向。 ★★★合作互学---展示探究，掌握新知★★★ 探究一：蔗糖、木材、酒精等物质中所含元素种类是相同的，可物质性质差异很大，你知道其中的原因吗？ 探究二：你能用哪些方法鉴别铜片和铝片，酒精和水。 探究三：铁会生锈，铁锈与铁是同一种物质吗？铁在什么情况下容易生锈呢？怎样防止铁生锈？ 探究四：化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，如塑料是人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环境难以消除的“白色垃圾”，成为“白色污染”，造成危害，难怪有人说“科学是一把双刃剑”，我们应该扬长避短，在享受现代文明的同时，还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些？你知道应采取哪些措施预防它们吗？ 精讲点拨: 【例题1】下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（? ） A.培育新的花卉品种，增加观赏价值　B.设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维　　D.利用指南针确定航海方向 【例题2】绿色化学是21世纪化学与技术发展的主导方向，它要求从根本上消灭污染。“绿色销毁”是根据绿色化学思想所采用的无污染销毁。请举例说明什么是“绿色销毁”。 【例题3】课本P4页中，鸟与鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请你推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质或性能是（? ） A..绝热　　B.透气　　C.导电　　D.隔水 物质的结构不同，性质不同。 ★★★当堂检测----巩固新知（测试自我，我细心！）★★★ 1.当前从全球范围来看，所面临的挑战有健康问题，能源问题，粮食问题，环境问题等。化学家们希望从化学角度，通过化学方法来解决这些问题，为人类的发展与进步做出更大的贡献，化学界所研究的课题很多，其中有：①合成高效化肥； ②新型高效药品的开发； ③研制快速降解的塑料；④寻找高效催化剂在低耗下分解水得到氢气；⑤合成人造皮肤；⑥研制植物营养液进行无土栽培；⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应；⑧开发新型制冷剂代替氟利昂；⑨消除汽车有害尾气。请将以上问题归类，并把其课题序号填在相应的横线上。 （1）健康问题： （2）能源问题： ????? （3）粮食问题： （4）环境问题：?? ????? 2.下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表（ ） A.道尔顿?? B.阿伏加德罗? C.拉瓦锡? D.门捷列夫 3.下列叙述符合绿色化学要求的是（? ） A.化工厂的烟囱中排放出未经处理的烟尘　 B.将未经处理的废水排放到河流中