毕业生毕业论文（设计）工作管理规定.doc

毕业生毕业论文（设计）工作管理规定 　　毕业生毕业论文(设计)工作管理规定 　　毕业论文(设计)是各专业教学计划的重要组成部分，是本科生在掌握基础理论、基本知识和基本技能的基础上，进行专业科学研究初步训练的重要环节，是对学生知识、能力、素质、专业技术和实践能力的综合考核。随着社会经济、科学技术的发展，对高等学校人才培养质量提出了更高的要求，需要相应提高本科生毕业论文(设计)的质量和要求。结合教务处相关管理规定及我系实际情况，特制定本规定。 　　一、目的和要求 　　(一)毕业论文(设计)的主要目的 　　培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力;培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索、团结协作的精神。在撰写论文(设计)过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高： 　　1、调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力。 　　2、设计、计算、绘图、实验、外语翻译、计算机应用与标准化正确选择的能力。 　　3、语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。 　　4、独立思考、创新意识、创新能力以及获取新知识的能力。 　　(二)毕业论文(设计)的基本要求 　　1、毕业论文(设计)工作按照各专业《毕业论文(设计)教学大纲》的要求进行。 　　2、毕业论文(设计)要具有学术性，要对自然科学和社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果。 　　3、毕业论文(设计)要具有创见性，要求作者对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善。 　　4、毕业论文(设计)要具有科学性，要求作者的论述系统完整，不能零碎和片面，做到首尾一贯而不能前后矛盾，要实事求是而不能主观臆造。 　　5、毕业论文(设计)应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确;层次分明、条理清楚、语言简练;有必要的相关资料、图表等。 　　6、毕业论文(设计)必须参阅一定量的外文资料，并在论文(设计)中反映出来。 　　二、毕业论文(设计)的组织与管理 　　(一)系内职责 　　系内负责本系毕业论文(设计)工作全过程的管理，成立毕业论文(设计)工作领导小组，由系主任担任组长，副主任担任副组长，成员由教师代表组成。毕业论文(设计)工作领导小组主要职责是： 　　1、制定毕业论文(设计)工作计划和主要措施; 　　2、确定毕业论文(设计)的指导教师，审定毕业论文(设计)的题目，组织学生选题; 　　3、定期检查本系毕业论文(设计)进度和质量; 　　4、成立毕业论文(设计)答辩委员会，组织本系毕业论文(设计)的答辩工作，组织专家对有争议的毕业论文(设计)成绩进行复评; 　　5、评选、推荐本系各专业优秀毕业论文(设计)和优秀指导教师; 　　6、负责本系毕业论文(设计)的成绩管理、档案管理; 　　7、对本系毕业论文(设计)工作过程的各个环节进行自评、总结。 　　(二)指导教师职责 　　1、指导教师的资格 　　(1)指导教师应由学术水平较高、教学经验丰富、一般具有硕士学位或讲师(含实验师、工程师)及以上职称的教师担任。 　　(2)在校外做毕业论文(设计)时，可由教研室聘请相当于讲师以上的科研、技术人员担任指导，由本专业讲师及以上职称的教师负责，掌握论文的进度、要求，协调有关工作。 　　(3)指导教师由教研室确定并经系主任审批后，在系内备案。为确保指导教师有足够的时间和精力对学生进行指导，每个指导教师指导学生人数一般不超过10人。 　　2、指导教师职责 　　(1)指导教师要为人师表，教书育人，严格要求学生，重视培养学生独立工作能力、分析问题能力、解决问题能力和创新能力。 　　(2)帮助学生做好选题工作。学生选定题目后，指导教师向学生介绍论文题目的意义和要求，帮助学生了解问题的研究现状和必读的参考资料，指导学生进行调查研究、实验等。 　　(3)指导学生拟定论文(设计)写作计划和写作提纲，审阅论文(设计)初稿，指导学生完成论文(设计)工作。 　　(4)对毕业论文(设计)提出修改意见、写出评语，参加答辩和进行论文(设计)成绩评定。 　　(5)检查学生论文(设计)的进展情况，及时解决存在的问题，定期向系(或教研室)汇报指导论文(设计)进展情况。 　　(6)毕业论文(设计)期间，指导教师应安排充足的时间与学生进行交流，每周不得少于1小时。指导教师一般不应离校出差，因公必须出差经批准后，应事先布置好学生任务，并委托其他教师代为指导。 　　(7)指导教师要对学生的毕业论文(设计)把好关，坚决杜绝学生剽窃、抄袭他人的研究成果。 　　(三)对学生要求 　　1、学生应努力学习、勤于实践、勇于创新，独立保