经济生活课堂学案.doc

第四课第一框学案（A)参考答案：DCDC 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费（B) 姓名 班级 知识框架 重点难点（自主阅读） 1、消费对生产起着重要的反作用。 第一是消费是生产的目的，消费使生产得以真正完成。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。社会主义生产的目的就是满足人民群众日益增长的物质和文化生活的需要。即为了满足人们的生活消费。人们有各种需要，才有适应人民需要的各种生产。 第二是消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。对此，一方面要讲清楚消费对生产的调节作用，即 另一方面，消费市场的状况和变化趋势，对生产能否顺利进行具有极大影响，对企业起着导向作用。在当前的经济生活中，生产者都懂得这个道理：什么时候及时、准确的掌握了市场动向，从而及时地调整经营方向或产品品种，就会在竞争中处于有利地位；相反，如果不注意市场需要及其变化，就会盲目做出错误决策，以至造成灾难性后果。所以，合理、适度的消费，是社会再生产正常进行、实现良性循环的重要条件。这一点要重点讲解，有助于学生理解我国的有关政策，如扩大内需等。 三是消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。可以结合社会热点进行分析，如住房消费、汽车消费、“假日经济”等。这一要点和现实生活结合紧密，可让学生举例分析。 第四是消费为生产创造出新的劳动力。每一个人的劳动能力，无论是智力还是体力，都有一个形成过程。新的、较高水平的消费会提高劳动者的生产积极性、主动性和创造性，有利于提高劳动生产率，推动生产的发展和社会的进步。 2、为什么要大力发展生产力？ 原因：一方面，从理论层次分析：物质资料的生产是人类社会赖以生存的物质基础。人类社会要生存和发展，必须生产物质生活资料，以解决人类社会的衣、食、行及其他各种需要。人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。任何一个民族，一旦停止生产，既无法生存，也谈不上发展。直接的物质生活资料的生产，构成社会存在和发展的基础，社会的制度、法的观点、艺术以至宗教观念，是在经济的基础上发展起来的。社会的结构、性质和面貌，归根到底决定于生产力的发展状况。人类社会创造的物质文明，为人类发展政治文明和精神文明奠定了物质基础。因此，生产力是人类社会存在和发展的最终决定力量。正因为如此，邓小平指出，马克思主义最注重发展生产力。把解放和发展社会生产力作为社会主义的根本任务，体现了马克思主义的基本原则。 另一方面，从我国的现实角度分析 意义：第一，大力发展生产力是社会主义的本质要求是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段贫穷不是社会主义发展是硬道理大力发展生产力是我国经验教训的科学总结大力发展生产力 探究活动一：做对比，找原因 中国服饰30年变化 从经济生活的角度，你认为上述现象反映了什么变化？你还能提供类似的事例吗？这些事例体现了经济生活的什么道理？ 2、消费对生产具有反作用 探究活动二：读材料，找本质 2014年春节黄金周山东潍坊待客74万 旅游收入5.36亿 2014年1月29日，记者从潍坊市旅游局了解到，春节黄金周期间，潍坊市通过贺年会、民俗活动、探亲旅游的拉动，旅游再现火爆场面。据国家统计局潍坊调查队国内旅游抽样调查，经省旅游统计工作领导小组办公室反馈，潍坊市共接待游客74.02万人次，同比增长23.01%，实现旅游综合收入5.36亿元，同比增长27.11%。 (1)居民节日消费超过去年的根本原因是什么？ (2)居民节日消费的巨大需求，带动了相关产业的蓬勃发展。 这体现了经济生活中的什么道理？ （二）、大力发展生产力 探究活动三：看过去，想未来 幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速增加，国内生产总值从0.3645亿元增长至21.0871亿元，增长近60倍！中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国！ 改革开放30多年来，我国的生产发展，取得了巨大成就。居民生活水平，也发生了深刻变化。可谓“步步登高”。其重要原因是始终把发展作为党执政兴国的第一要务，强调“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”。 (1)我们为什么要“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”？ 有人认为，只要改革就能发展生产力，请谈谈你的看法。 （三）、小结 探究活动四：1．在竞争日益激烈的平板电脑市场，微软凭借自己强大的技术优势，推出搭载Office2013软件的全新