第二章 湖北省六五”普法规划理论知识.docVIP

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第二章 湖北省六五”普法规划理论知识

第二章 湖北省“六五”普法规划理论知识 无纸化学法用法及考试系统(湖北)终端版 全国普及法律常识办公室编 【第1题】(__)年8月19日,湖北省委、省政府印发了《湖北省2011—2015年法治建设暨第六个五年法制宣传教育工作规划》。(1.0分) 答:A:2008 B:2009 C:2010 D:2011 标准答案D 【第2题】《湖北省2011—2015年法治建设暨第六个五年法制宣传教育工作规划》为(__)时期经济社会发展提供良好法治环境和有效法治保障。(1.0分) 答:A:“十一五” B:“十五” C:“十三五” D:“十二五” 标准答案D 【第3题】下列属于湖北省“六五”普法的主要工作的有(__)。(1.0分) 答:A:积极推进政治、经济、文化社会法治化 B:积极推进各项保障措施 C:深入开展对重点对象的普法工作 D:增强全省各级领导班子的法治意识 标准答案ABCD 【第4题】2012年是湖北省实施“十二五”规划的开局之年,也是实施“六五”普法规划的启动之年。(1.0分) 答:错 对 标准答案错 【第5题】湖北省各级党委、政府要把法治建设和法制宣传教育工作纳入当地经济社会发展规划。(2.0分) 答:错 对 标准答案对 【第6题】法制宣传教育是提高全民法律素质,推进依法治国、建设社会主义法治国家的一项重要基础性工作。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第7题】深入开展法制宣传教育,大力推进法治湖北建设,是顺利实施“十二五”规划、全面建设小康社会、加快构建社会主义和谐社会的有力举措。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第8题】广大公务员要切实加强与履行职责相关的专门法律知识学习,不断提高运用法律手段解决问题的能力。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第9题】湖北省“五五”普法有大量遗留问题未解决。(1.0分) 答:错 对 标准答案错 【第10题】提升各类市场主体的依法经营意识和消费者的依法维权意识是湖北省“六五”普法工作之一。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第11题】社会主义公民意识教育是法制宣传教育内容之一。(2.0分) 答:错 对 标准答案对 【第12题】湖北省“六五”普法将为夺取全面建设小康社会新胜利营造良好的法治环境。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第13题】大力推进湖北省经济建设、政治建设、文化建设、社会建设法治化进程是湖北省“六五”普法的重中之重。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第14题】法治建设的方向为(__)。(3.0分) 答:A:依法治国基本方略 B:全面建设小康社会 C:创建先进城市 D:中国特色社会主义 标准答案D 【第15题】湖北省“六五”普法的基本目标有(__)。(3.0分) 答:A:提高全省公民法律素质 B:提高全社会法治化管理水平 C:力争法制宣传教育普及率达到95%以上 D:基本实现法治湖北建设第二阶段的目标任务 标准答案ABCD 【第16题】法律的作用有(__)。(3.0分) 答:A:调节 B:规范 C:保障 D:杜绝 标准答案ABC 【第17题】湖北省“六五”普法的工作原则有(__)。(1.0分) 答:A:坚持党的领导,齐抓共管 B:坚持科学发展,注重实效 C:树立执法为民、法治惠民的理念 D:坚持依法办事,维护公平 标准答案ABCD 【第18题】湖北省“六五”普法应紧紧围绕“十一五”时期经济社会发展目标任务。(1.0分) 答:错 对 标准答案错 【第19题】湖北省“六五”普法应坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第20题】湖北省“六五”普法保证把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第21题】湖北省各级领导干部和公职人员要做学法守法用法的表率,努力提高依法办事的能力和水平。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第22题】树立执法为民、法治惠民的理念,寓法治建设和法制宣传教育于日常服务之中,让法治建设的过程成为群众受益的过程,努力使法治建设成果惠及广大人民。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第23题】湖北省“六五”普法要寓法治建设和法制宣传教育于日常服务之中。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第24题】各级领导干部和公职人员不断创新工作理念、机制、方法,进一步提高法治建设和法制宣传教育工作实效。(2.0分) 答:错 对 标准答案对 【第25题】湖北省“六五”普法的基本目标有建设资源节约型和环境友好型社会。(2.0分) 答:错 对 标准答案对 【第26题】湖北省全省所有市(州)、县(市、区)要全面开展法治城市、法治县(市、区)创建活动。(1.0分) 答:错 对 标准答案对 【第27题】要完成湖北省“六五”普法必须坚持科学发展,注重实效。(1.0分) 答:错

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