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鲶鱼效应：积极地参与竞争 竞争可以激发人们内在的活力，因此父母应该培养孩子积极的竞争意识，给孩子 一个竞争的环境，让他们充分发挥自己的潜能，以至于在社会竞争中立于不败之 地。  现在的很多孩子慵懒软弱，没有活力，经不起打击，显然是父母的精心呵护造成 的，舒适的环境使孩子缺乏竞争的动力与激情，心安理得地过着安逸舒适的生活， 可是有一天，孩子不得不走向激烈竞争的社会时，却因能力不足而被淘汰，作为 父母就只有后悔的份了。 沙丁鱼的故事 很久以前，以捕鱼为生的挪威人，在深海区发现了大量的沙丁鱼。他们非常高兴， 因为沙丁鱼一直能卖个好价钱。可是，他们却碰到了一个难题，就是沙丁鱼还没 等运到岸上，就都已经口吐白沫，肚皮朝天了。渔民们想了无数的办法，想让沙 丁鱼活着上岸，但都失败了。 有一天，一个渔民无意中在放沙丁鱼的槽中放了几条鲶鱼，结果，沙丁鱼都活着 上岸了。 这是为什么呢？原来鲶鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲶鱼时， 鲶鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲶鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了 其内部的活力，从而活了下来。 无独有偶，日本也有类似的故事。据说是日本孩子懂事后父母讲给他听的第一个 故事： 日本的北海道盛产一种味道珍奇的鳗鱼，海边渔村的许多渔民都以捕捞鳗鱼为 生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。 但是，有一位老渔民却非常幸运，他捕捞到的鳗鱼在返回岸边后仍然是活蹦乱跳 的。人们都感到纳闷，他的船、船上的装备以及装鱼的鱼舱，都没有什么不同呀， 为什么他的鳗鱼能一直活蹦乱跳的呢？ 由于鲜活的鳗鱼要比冷冻的鳗鱼贵出一倍，所以没几年工夫，老渔民一家便成了 远近闻名的富翁。周围的渔民做着同样的事情，却一直只能维持简单的温饱。 直到有一天，这个渔民身染重病不能出海捕鱼了，他才把秘密告诉了他的儿子。 原来，鳗鱼不死的秘诀，就是在整仓的鳗鱼中，放进几条狗鱼。 鳗鱼与狗鱼非但不是同类，还是出了名的死对头。几条势单力薄的狗鱼遇到成仓 的对手，便惊慌地在鳗鱼堆里四处乱窜，这样一来，一仓死气沉沉的鳗鱼被全部 激活了。 第五章鼓励孩子的竞争意识（5） 这就是“鲶鱼效应”的由来。“鲶鱼效应”告诉我们，竞争可以激活人们内在的 活力。在孩子的教育中同样如此，父母和老师应该培养孩子积极的竞争意识，教 育孩子勇于接受各种挑战，只有在挑战中，生命才会充满生机和希望。  小故事 在秘鲁的国家级森林公园，生活着一只年轻的美洲虎。 由于美洲虎是一种濒临灭绝的珍稀动物，全世界仅存 17只，为了更好地保护这 只珍稀的老虎，秘鲁人在公园中专门建造了一个虎园。这个虎园占地 20平方公 里，并有精心设计的豪华的虎房。 虎园里森林茂密，百草芳菲，沟壑纵横，流水潺潺，并有成群人工饲养的牛、羊、 鹿、兔供老虎尽情享用。凡是到过虎园参观的游人都说，如此美妙的环境，真是 美洲虎生活的天堂。 然而，让人感到奇怪的是，从没人看见美洲虎去捕捉那些专门为他预备的活食， 也没人见它王气十足地纵横于雄山大川，啸傲于莽莽丛林，甚至未见过它像模像 样地吼上几嗓子。与此相反，人们常看到它整天待在装有空调的虎房里，或打盹 儿，或耷拉着脑袋，睡了吃，吃了睡，无精打采。 有人说它也许太孤独了，若有个伴儿，或许会好些。于是，秘鲁政府通过外交途 径，从哥伦比亚租来一只母虎与它做伴，但结果还是老样子。 有一天，一位动物学家到森林公园来参观，见到美洲虎那副懒洋洋的样儿，便对 管理员说：“老虎是森林之王，在它所生活的环境中，不能只放上一群整天只知 道吃草，不知道猎杀的动物。这么大的一片虎园，即使不放进几只狼，至少也应 放上两只豺狗，否则，美洲虎无论如何也提不起精神。” 管理员们听从了动物学家的意见，不久便从别的动物园引进了几只美洲豹。这一 招果然奏效，自从美洲豹进虎园的那一天，这只美洲虎再也躺不住了。 它每天不是站在高高的山顶愤怒地咆哮，就是有如飓风般俯冲下山岗，或者在丛 林的边缘地带警觉地巡视和游荡。老虎那种刚烈威猛、霸气十足的本性被重新唤 醒。它又成了一只真正的老虎，成了这片广阔的虎园真正意义上的森林之王。 培养孩子的竞争意识 现代社会是一个充满竞争的社会，而且随着社会的迅速发展，竞争也会日益激烈， 一个没有竞争意识的人是很难适应社会生活的。正因为如此，父母要及早培养孩 子的竞争意识，让孩子勇敢地积极参与竞争，才能保证他们长大后敢于竞争，善 于竞争，成为时代的“弄潮儿”。 有这样一个寓言故事： 在辽阔的非洲大草原上，当黎明的曙光刚刚划破夜空，动物们就开始奔跑了。 羚羊妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得更快一点，更快一点，如果你 跑不过最快的狮子，就可能被它们吃掉！”于是，小羚羊起身就跑，向着太阳飞 奔而去。  在另一个场地上，狮子妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑