国家中等职业教育改革发展示范学校建设-南宁市卫生学校.doc

国家中等职业教育改革发展示范学校建设 中医康复保健（中医美容方向）专业 人才培养方案 南宁市卫生学校教务科编制 二〇一二年七月 南宁市卫生学校专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 （一）专业名称：中医康复保健（中医美容方向）专业 （二）专业代码：0819 二、招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 三、学制：3年 四、培养目标 坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为核心的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通 能力，熟练掌握美容护肤操作技能，能在各级各类医药卫生机构和行业从事美容美体及推拿保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质的初中级中医美容专门人才。 五、职业范围 本专业学生的职业范围主要涉及皮肤护理。主要从事的就业岗位如下表1： 表1 本专业学生执业范围主要从事的就业岗位 序号 专门化方向 就业岗位 技能证书※ 名称 类型 等级 颁发单位 1 （中医美容专门化）专业 美容美体SAP保健中心、美容美体养生机构、化妆品销售公司，担任形象代表、公关人员、销售代表、毕业生可根据本人的业务能力、经营管理能力和财力，自主创业，如开设公司、专业店等。 ①初级或中级美容师证；②初级或中级推拿按摩师证；③初级或中级化妆师 技能证 中级 南宁市劳动局 说明：在校期间可考取各级劳动部门或职业技能鉴定中心颁发的劳动技能证书。 六、人才规格 （一）专业能力 本专业所培养的人才应掌握的知识和应具备的技能、能力中医药基础知识和中医康复、养生保健基础知识掌握必需的现代医学知识具有运用中药、针灸、推拿、食疗等方法进行养生保健的基本技能； 具有开展、保健、健康指导及传教育的能力素质结构： 有理想、有道德、遵纪守法、爱岗敬业； 具有良好的体态和仪表； 具有健康的身体和心理； 具有较强的人际沟通和协作能力； 具有继续学习和适应行业发展变化的创新能力。 1．敬业爱岗、追求卓越、诚实守信、尊重他人的职业道德。 2．开拓创新、严谨务实、吃苦耐劳的工作作风。 3．人际交流和团队协作能力。 4．自信心、社会责任心。 5．法律和质量意识。 6．妥协能力。 （三）方法能力 1．自主学习和拓展能力。 2．决定和计划能力。 3．信息获取和分析使用能力。 4．时间管理能力。 5．评价能力。 （四）资格证书 1．毕业证书：具有学籍的学生，学完培养方案规定的全部课程，取得规定的学分，并完成培养方案规定的全部实践性环节，且成绩合格者，发给此证书。2．职业技能证书：学生可选择性的参加职业资格认证考试，经考试合格可获得： “中级美容师”技能证书（中华人民共和国劳动和社会保证保障部） “中级按摩师”技能证书（中华人民共和国劳动和社会保证保障部）级”技能证书（中华人民共和国劳动和社会保证保障部）。接待咨询身体护理身体护理肩颈部护理肩颈部护理背部护理背部护理胸部护理（丰胸胸部护理（丰胸）腹部护理（减肥）腹部护理（减肥）手护理手护理特殊护理特殊护理 序号 课程名称 主要教学内容及要求 学时数 1 职业生涯规划 主要教学内容是引导学生增强职业意识，形成正确的职业观，理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。能对职业生涯规划做出正确的判断和选择。 要求了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，了解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性。 教学建议根据学生认知水平、年龄、学科特点、社会经济发展及专业实际，从学生的思想、生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强吸引力和感染力。 34 2 职业道德与法律 职业道德与法律、哲学与人生、职业生涯规划、经济政治与社会，旨在使学生树立正确的人生观、职业观、政治经济学基本观点，具有法制观念，能对职业生涯规划做出正确的判断和选择 34 3 经济政治与社会 主要教学内容是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 要求了解有关商品交换、消费、生产以及收入分配的基本知识，理解价值规律的作用、企业发展的重要条件、我国的分配制度。能正确看待金钱，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，崇尚诚信，树立依法纳税的观念。并正确辨析常见的经济现象，理性消费，以实际行动提高自身素质，尝试设计家庭理财方案。 教学建议教师应充分利用教学参考资料所提供的内容，积极开发校园德育资源，收集优秀学生和成才典型的先进事迹以及社会上丰富多彩的政治、经济和文化生活