201007《组织行为学》(网考)期末复习参考1.docVIP

《组织行为学》（网考）期末复习参考 一、判断题 1．麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人，所以，无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。√ 2．任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的，都不能绝对地说哪种好、哪种坏，不能把管理方法僵化。√ 3．组织机构是否设置合理是衡量组织成熟程度和有效性的重要标志。√ 4．工作设计是指为了有效地达到组织目标，而采取与满足工作者个人需要有关的工作内容、工作职能和工作关系的设计。√ 5．组织行为学就是在管理科学的发展的基础上发展起来的。√ 6．实现管理的目标，就要实行合乎人情味的管理．建立以人为中心的而不是以工作任务为中心的管理制度 7．坚持收集资料的客观性是任何科学研究方法的最基本的原则和重要的特点之一。√ 8．性格是个性心理特征的核心部分，气质是心理过程的动力特征，能力则是完成某项活动所必备的心理特征。√ 9．领导活动古今中外都有相通的地方，但是领导的过程总是在一定的历史条件下进行的，所以随着时代的变迁和发展，对领导者的素质也会提出新的要求。√ 10．血液占优势的属于粘液质气质。X 11．群体规模越大，工作绩效越高。X 12．群体规模越大，工作绩效越小。X 13．组织只是群体的总称，它不是管理的一种职能。X 14．在紧急的情况下，民主的领导方式最有效。X 15．组织结构是要将组织的个体和群体以分散的方式去完成工作任务。X 16．群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。X 17．黑胆汁占优势的属于胆汁质气质。X 18．期望理论认为，目标的效价越高，激励力量就越大。X 19．领导者的权力主要来自于职权。X 20．影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。X 21．根据马斯洛的需要层次理论，五个需要可以同时对个人产生激励作用。X 22．现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养的。X 23．保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关。X 24．敏感性训练是通过结构小组的相互作用改变行为的方法。X 25．模型就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的全面表示。X 26．工厂的车间、班组、科室，医院的门诊室，学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式组织。X 27．组织结构的调整与完善是现代组织变革的外部原因之一。X 28．麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人，所以，无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。（√） 29．任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的，都不能绝对地说哪种好、哪种坏，不能把管理方法僵化。（√） 30．群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。（X） 31．影响个性形成的主要因素是先天遗传因素。（X） 32．组织行为学是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究人的行为规律的一门科学。（×） 33．关于经济人、社会人、自我实现的人的假设是有片面性和局限性的，而复杂人的假设是有一定道理的。（√） 34．组织行为学相对于心理学、社会学、人类学等学科来说，它是属于基础性科学。（×） 35．在主客观条件的影响下，气质特征会缓慢地发生某些变化。（√） 36．知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物在大脑中的反映。（×） 37． 感觉是人脑对客观事物的整体反映，知觉是对事物个别属性（如颜色.声音.气味等）的反映。（×） 38. 社会知觉实质上就是对人的知觉。（√） 39．思维是知觉的“窗口”，为知觉提供感觉信息。（×） 40．社会知觉往往是在自我知觉中进行的，而在自我知觉中必然发生社会知觉。（×） 41． 态度是天生的。（×） 42. 对多数人来说，现阶段劳动还是赖以谋生和满足其它各种需要的手段，人们共同的、迫切的需要仍然是改善生活状况。（√） 43. 在马斯洛需要层次论中处于较低层次的需要依次是：生理需要、安全需要、自尊需要。（×） 44. 自我实现需要是马斯洛需要层次论中最高层次的需要。（√） 45. 根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。（×） 46. 人们在心理上通常会低估他人的工作绩效，高估他人的得益。（√） 47. 强化理论是基于这样的假设：受到奖励的行为会重复进行、而招致惩罚后果的行为会更加趋向于重复发生。（×） 48. 根据公平理论，当获得相同结果时，员工会感到他们是被公平对待的。（×） 49. 效价是指个人对通过某种行为会导致一个预期成果的可能性的估计。（×） 50. 如果作业比较简单，而且人们能熟练地完成作业，当有别人在场观察时会发生社会抑制作用。（×） 51. 如果作业比较复杂，而且人们还没有掌握完成作业的熟练技巧，则往往发生社会抑制作用。 （√） 52. 大群体比起小群体(7人以下)，往往内聚力更强。（×） 53. 随着群体规模的增