机械设计课程设计-带式运输机的传动装置的设计F=6000V=0.5D=400.docVIP

湖南工业大学 机 械 设 计 课 程 设 计 资 料 袋 机 械 工 程 学 院 学院（） 学年第 学期 课程名称 教师 学生姓名 专业班级 题 目 成 绩 起止日期 2014 年 月 日～ 年 月 日 序号 材 料 名 称 备 注 1 课程设计任务书 2 课程设计说明书 3 课程设计图纸 张 4 5 6 课程设计任务书 2013—2014学年第 学期 学院（系、部） 机械设计制造及自动化 专业 1205 班级 课程名称： 设计题目： 完成期限：自 年 月 日 至 年 月 日共 周 容 及 任 务 一、设计的主要技术参数：带的圆周力：F=6000N；带的带速：v=0.5m/s，直径400mm 进行带式运输机的传动装置的设计 设计几种传动方案并进行分析、比较和选择； 对选定传动方案进行运动分析与综合，并选择出最佳的传动方案； 三、设计工作量 编写说明书一份。 进 度 安 排 起止日期 工作内容 12月16日 初步明白我们课程设计所需要哪些材料，和需要为此做些什么。 12月17日—12月21日 通过各种渠道搜集有关自己课程设计的资料，病进行初步整理。 12月22日—12月26日 有三维软件画出机构简图，并初步排版。 2014年12月 27 日 用World把课程设计的有关资料排版好，并做好设计总结。 主 要 参 考 资 料 银金光 主编 《机械设计》 清华大学出版社 2006年 银金光 主编 《机械设计课程设计》 北京交通大学出版社 2007年 指导教师（签字）： 年 月 日 主任（签字）： 年 月 日 设计说明书 起止日期： 年 月 日 至 年 月 日 学生姓名 班级 成绩 指导教师(签字) 2014年 月 日 …………………………………………………………5 3.2选择电动机的容量…………………………………………………………5 3.3选择电动机的转速…………………………………………………………6 3.4传动比的分配………………………………………………………………7 4.传动系统的运动及动力参数的计算…………………………………7 4.1各轴的转速…………………………………………………………………7 4.2各轴的输出功率……………………………………………………………7 4.3各轴的输入转矩……………………………………………………………8 5传动件的设计及计算………………………………………………8 5.1V带传动的设计…………………………………………………………8 5.2设计高速级齿轮………………………………………………………11 5.3设计低速级齿轮………………………………………………………15 6.轴的设计及计算……………………………………………………20 6.1输入轴的设计计算………………………………………………………20 6.2中速轴的结构设计及计算………………………………………………28 6.3 低速轴的设计……………………………………………………………32 7.联轴器的选择………………………………………………………35 8.键的连接与设计 ……………………………………………………35 9.减速器的各部位附属零件的设计…………………………………37 10.箱体及附件的机构设计和选择…………………………………38 11.设计心得…………………………………………………………39 1.设计任务 设计任务如图1.1所示，为用于带式运输机上的双级圆柱齿轮减速器。运输机在常温下连续工作、单向运转；空载起动，工作载荷有轻微冲击；输送带工作速度v的允许误差为±5％；二班制（每班工作8h），8年，大修期为2～3年，中批量生产；三相交流电源的电压为380/220V。 已知数据： 输送带最大有效拉力：F=6000N 输送带工作速度：V=0.5m/s 滚筒直径：D=400mm 图1.1带式输送机传动系统见图 传动方案分析 合理的传动方案，首先应满足工作机的性能要求，其次应满足工作可靠，转动效率高，结构简单，结构紧凑，成本低廉，工艺性好，使用和维护方便等要求。任何一个方案，要满足上述所有要求是十分困难的，要多方面来拟定和评比各种传动方案，统筹兼顾，满足最主要和最基本的要求，然后加以确认。 本传动装置为二级圆柱齿轮减速器传动，