【高考调研】2014高中历史人教版课件4_1中国近代前期的民主革命.ppt

宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ 答案 A 解析 南京临时政府实行三权分立的民主共和政体，是美国政体的复制品。南京临时政府没有实行联邦制、中国也没有超过日本、袁世凯专制独裁，说明B、C、D项表述错误。 7.（2011·海南）从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是 ( ) A.科举考试制度的废除 B.清廷革新能力的丧失 C.国内武装起义的推动 D.中日甲午战争的影响 答案 B 解析 留美和留日学生，都不是科举考试选拔的学生，排除A项；1906年才爆发同盟会领导下的第一次大规模武装起义（萍浏醴起义），排除C项；D项只是外因，排除D项；以发展变化眼光看，选B项。 请做：课时作业（七） 【解析】 本题考查对清末预备立宪的理解。清朝晚期，迫于形势，清政府打出“预备立宪”的幌子，进行了一些改革，企图阻止日益高涨的革命形势。A项是为了反对帝国主义；B项是光绪帝颁布的，此时革命形势尚未高涨；D项是袁世凯策划的。故选C项。 【答案】 C 3.（2012·福建）虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是 ( ) A.中国同盟会 三民主义 B.中国同盟会 中华民国 C.三民主义 《中华民国临时约法》 D.中华民国 《中华民国临时约法》 【解析】 本题主要考查辛亥革命的意义与局限。联系所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，这两大成果被载入史册。但在袁世凯窃取革命果实后，这两大成果就逐渐“名存实亡”了，故选D项。其他三项不合题意。 【答案】 D 【备考指南】 辛亥革命是高考命题考查的高频点，每年都有考查。辛亥革命的领导组织、革命思想、革命成果、革命性质和影响是考查的重点。备考时，注意掌握辛亥革命爆发的历史背景、革命指导思想和革命成果；注意与三民主义相结合，对中华民国成立的史实、《临时约法》的内容与评价，运用近代化的观点从政治、经济、文化三方面来分析辛亥革命的地位和影响等。 【易错警示】 (1)兴中会是第一个资产阶级革命团体；同盟会是第一个资产阶级革命政党；中华民国是亚洲第一个资产阶级共和国；《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法；辛亥革命完成了近代中国的第一次巨变。(2)《临时约法》体现了启蒙思想的主张：如三权分立，权力制衡（孟德斯鸠）；人民主权（卢梭）；天赋人权（伏尔泰）等。 (3)《临时约法》体现了三权分立的政治体制，国家政体采用的是内阁制而不是总统制。这是为防止袁世凯独裁专制。 即时训练 1.（2010·大纲全国）1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者，”但被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明 ( ) A.国内民众反日情绪强烈 B.革命党人处于不合法状态 C.辛亥革命对农村影响有限 D.农民阶级不支持辛亥革命 答案 C 解析 从题中老农对“革命党”和“中华民国”的无知与恐惧可以直接表明C项。 2.（2010·安徽）下图是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明 ( ) A.清朝统治面临崩溃 B.保路风潮已被镇压 C.武昌起义即将爆发 D.革命派的实力强大 答案 A 解析 标题《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》表明清政府统治危机四伏，已经顾此失彼。B项不能体现顾此失彼，C项无法体现材料所体现的形势，武昌起义只是其中一个瓢，无法准确的表达当时的形势。漫画中没有体现革命派力量的强大，排除D项。 突破重难点 1.运用多元史观解读第一次鸦片战争 (1)从革命史观角度看，它是英国为打开中国市场而发动的侵略战争，使中国开始沦为