综合高中化学课讨论法教学效果分析研究.pdfVIP

摘要 I愀鞘 本文针对综合高中的学生特点和教学中的实际情况，对化学课堂的教学方式 进行实践研究。随着教学改革深入发展，在新课标的实施过程中，对在教学中发 挥学生的主动性的要求有着更进一步的强化，更加重视学生学习的过程和方法， 合作学习、探究学习、自主学习成为学习的主要途径，而讨论法正是使综合高中 的学生主动加入到课堂教学中，提高学习兴趣的一种良好方法。 本研究首先分析了综合高中的形成和学生情况，说明讨论法在化学课堂教学 中的必要性和紧迫性，又从建构主义的角度，以皮亚杰的建构主义、维果斯基的 认知发展论、支架式教学等理论为基础，根据化学新课程标准的要求和学生实际 学习的需要，对课堂教学进行了分类性研究，提出讨论法教学方法。通过对综合 高中进行了三年时间的实施研究，验证了该教学方法的积极作用和有效性。 在课堂教学中采用讨论法教学，适合综合高中的学生，要求严格按照课程标 准来规范教学，降低了学生学习的难度，提高了学生学习化学的兴趣，充分调动 了学生主动参与，积极合作的学习精神，通过讨论式的探究，培养学生的主动学 习能力来获取化学知识，使学生真正成为课堂的主体、学习的主人。在课题研究 过程中，面对综合高中的学生，为了得到更好的教学效果，采用了实验研究法、 教育调查法进行实践研究，以求改变原教学模式对教师和学生的影响，充分熟悉 和重视讨论法的功能。通过研究，这种教学模式能改变对学生学习的方式，解决 学生学习中困惑，提高学生参与学习的热情，发展学生的学习能力，使学生成为 真正的学习主体，解决学习化学中出现的问题。通过加强对讨论法的研究和实践， 把握讨论法具体实施和操作的经验、技巧，保证讨论法实施的效果。 关键词：综合高中课程改革课堂教学讨论法教学 Abstract of schoolstudentsandtheactualsituation tothecharacteristics Coment：According high in classes．With of aimsto the methods teaching，this analyzeteaching chemistry paper the ofcurriculareformandthe oftheNew developments implementationprocess are outthestudents’ Curriculum neededin Standard，further bringing requirements moreattentiontothe NewCurriculumStandard learningprocess subjectivity,the pays methodsare of andautonomous andmethods students；cooperative，inquirylearning that themain in