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(2)个案分析法：对语文同课异构教研情况进行举例分析研究，使本人的提出的进
一步推广同课异构教研活动的建议更有说服力、更具有可行性。
本文将在对同课异构背景下语文教师专业成长和语文教学情况进行调查、比较、
研究的基础上，借鉴总结前人的研究成果，并结合自己的语文教学实践，企盼能总结
出一种比较符合现阶段及未来一段时间教学发展，特别是在促进教师专业成长和提高
语文教学实效性的行之有效的教学方法、策略。
关键词：同课异构；语文课程资源；教师专业发展；语文教学实效；学生发展
II
^
the contenttOreallifeandthe ofcurriculum
relatingteaching integration
conclusion drawnthatit
the is willfacilitateteachers’curriculum
safely development，
inChinese facilitate
effectiveness classand
improve eventually
of
inthe teachers’awareness and
developmentlongrun．Raising
collaborationisanotherbenefitfromthis
activity．
^
Inthe the inthe of
meanwhile，by
analyzingproblemsarising process
demonstratedthecauseofthe willactasthelesson
for
paper problem，which it．Finally,it
alsodealswiththethree that ariseinthe research．
problemsmay teaching
Thereareseveraltoconductthe ontheeffectivenessofclassroomof
ways study teaching
Chinese．
make betweendifferentbehaviorofteachers’
1．Comparison：tocomparison
curriculum and effectbeforeandaftertheactivitiesof
developmentteaching
formsofthesame
heterogeneous subjec‘．
2．Case researchintodifferent testifiesthe of
study：conduct leve
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