《新文化运动和马克思主义的传播》说课1.ppt

?? 资本主义经济的发展 北京大学 你怎么看待 内容回顾 问题探究：新文化运动有什么影响？ 马克思主义在中国的传播 马克思主义是怎样传入中国的？ 马克思主义是如何传播开来的？ 它的传入对中国有什么影响？ 宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米，用于笔重彩绘制，最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》，不仅享誉中原，而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画，就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的， 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天，能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就，堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆，历经千年，恍如新绘，是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看！ ?? 什么是马克思主义？?? 它是怎样传入中国的？?? 它是如何传播开来的？?? 它的传入对中国有什么影响？ 1917年俄国十月革命胜利 五四运动 李大钊 1.背景 新文化运动造设了良好的社会环境 俄国十月革命的胜利。 （1）国内： （2）国际： 2.开始传入（新文化运动后期）： 《布尔什维主义的胜利》 《庶民的胜利》 《法俄革命之比较》 “须知一个新生命的诞生，必经过一番苦痛，……这新纪元的创造，也是一样的艰难。…须知这种潮流，是只能迎不可拒的。我们应该准备怎么能够适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。” ——李大钊《庶民的胜利》 ①引文中的“新纪元”、“潮流”分别指什么？ ②为什么说“新纪元的创造”是艰难的？“这个潮流”是不可抗拒的？ “新纪元”是指十月革命， “潮流”指的是无产阶级社会主义革命潮流。 因为这个革命是一个新生事物，革命必然遭到世界资本主义势力的反对，因而是艰巨的，但社会主义革命必然取胜，这是历史发展的必然趋势，所以“这个潮流”是只能迎不可拒的。 3.广泛传播（五四运动的促进）： ①1919年，李大钊——《我的马克思主义观》，比较全面的介绍了马克思主义 ②成立研究马克思主义的社团：北京的“马克思学说研究会”、湖南的“俄罗斯研究会”等 陈独秀 毛泽东 邓中夏 蔡和森 瞿秋白 周恩来 4.影响：中国共产党的诞生 浙江嘉兴南湖“红船”——中共“一大”在此闭幕　 新文化运动 马克思主义 的传播 促进深入 创造条件 兴起：标志、阵地、代表人物、基地 主要内容：民主科学、新道德、 新文学 背景：政治；经济；文化 评价：进步性、局限性。 背景：十月革命和五四运动 代表人物：李大钊 表现：文章和新社团 影响：共产国际 近代中国的思想解放潮流 师夷长技以制夷 中学为体，西学为用 器物 君主立宪 民主共和 制度 科学与民主 马克思主义 思想 教材分析 学情分析 教法学法 教学设计 优化反思 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 教学优点： 1、突出学生建构知识的主体地位。 2、对于教材的重难点,由教师适当引导,学生自主学习。侧重培养学生独立思考的能力。 教学不足： 在对教学内容的过渡上还不够完善。对教材的处理是否可行，还敬请各位专家评委批评指正。 * * * * 第15课 新文化运动与马克思主义的传播 教材分析 学情分析 教法学法 教学设计 优化反思 本课介绍的新文化运动是继上一节所学的“西学东渐”、维新变法之后中国另一波影响巨大的思想解放潮流，旨在向西方学习，寻求强国御侮之道。 这一课的学习能让学生清晰认识新文化运动和马克思主义在近代中国思想解放历程中的重要作用和巨大影响。与必修一和必修二政治经济史的结合也能让学生强化历史联系。 课标要求 ??? 概述新文化运动的主要内容，探究其对近代中国思想解放的影响。 ???概述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义 知识与能力 ??? 了解新文化运动兴起的背景 ??? 识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人 物、旗帜、活动基地。 ?? ?概述新文化运动的主要内容。探究新文化运动的影响。 过程与方法 ??? 通过问题引导、讨论“打倒孔家店”口号来培养学生解读、判断历史事物的能力，提高分析问题的能力。 ??? 引导学生通过对材