第三章 社会调查研究的程序.pptVIP

第三章调查研究的一般过程 学习要求 了解科学研究的一般过程和基本程序 了解社会调查研究的几个阶段以及各阶段的联系 掌握每一阶段的主要任务 了解科学研究的几个重要概念——归纳、演绎、假说演绎法  一、科学研究的基本程序 归纳与演绎 归纳推理是指从经验观察出发，通过大量现象的客观描述，概括出现象的共同特征或一般属性，由此建立理论以说明各种具体现象或事物。 演绎推理则从某一理论出发，依据这一理论推导出一些研究假设，然后到现实中观察具体现象以检验理论的正确性。如果观察到的事实与假设相符，则证实了原有的理论；如果事实与假设不相符，则要对理论作出修改或补充。 假设演绎法 科学研究的逻辑方法是假设演绎法，它由归纳推理与演绎推理构成。 假设演绎法(或称试错法)是从问题出发，为解答问题而提出尝试性的假说或理论解释，由这一理论假说可以推导出一些研究假设，然后通过大量的观察来检验假设。 案例分析 案例：奥地利医生泽梅魏斯于1844—1848年在维也纳一所医院中对产褥热的研究。 假设1：“受大地疫气的影响”； 假设2：“受病房拥挤程度的影响”； 假设3：“是实习生缺乏经验导致的”； ——消毒！ 二、社会调查研究的一般程序 确定调查课题，提出研究假设 设计调查研究方案 收集资料　　　　　　　　　调查阶段 整理和分析资料　　　　　　研究阶段 撰写调查研究报告　　　　　总结阶段 准备阶段：确定调查课题；提出研究设想；制定调查研究方案。 调查阶段：进入调查现场；选择调查方法；收集调查资料。 研究阶段：检查、整理资料；统计分析、检验；理论分析。 总结与应用：撰写调查报告；总结与评估；研究成果的应用。 案例分析：人口密度研究 三、 确定调查研究课题 选择课题的基本原则 必要性 可行性 创造性 适当性 明确性（化）—介绍 问题明确化 问题明确化，指的通过对研究问题进行某种界定，给予明确陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法，变成清楚明确的研究问题；将最初比较笼、比较宽泛的研究范围或领域，变成特定领域中的特定现象或特定问题的目的。 问题明确化的方法 1、缩小问题的内容范围 2、清楚明确地陈述研究的问题 第一，问题陈述必须清楚明白，最好能运用变量语言，且采用提问的形式。如“经常看或很少看电影的人在观看动机上存在着什么样的差别？” 第二，除了单纯的描述研究外，问题的陈述必须至少包括两个变量。 第三，问题陈述必须是可检验的。 查阅文献（扩充） 与课题有关的统计资料、年鉴、文件等 有关的理论、以往的调查结果、研究方法等 所调查地区的社会、经济、政治、文化、历史、地理等方面的资料。 查阅文献：（1）与课题有关的统计资料、年鉴、文件等；（2）有关的理论、以往的调查结果、研究方法等；（3）所调查地区的社会、经济、政治、文化、历史、地理等方面的资料。收集文献要有目的，有选择。要分析文献的真实性、适用性和完整性。 文献阅读 1、研究背景 2、研究方法 3、研究主要结果 4、自己对研究的评价（启示） 摘录：注明出处、页码（作者，题名，杂志名，哪年哪期，起迄页码；作者，书名，出版社，哪年哪版，起迄页码 ） 摘录方法：专门卡片或笔记本 初步探索 初步探索是指成正式调查之前征询有关专家、学者的意见，到调查地点进行初步考察，与有关人员座谈，以便了解调查任务，明确调查内容，增加感性认识，为确定课题、提出研究假设和制定调查方案奠定基础。 费孝通比喻：课题的选择不能象电影中指挥官看着地图就想出作战方案，要走出去，走向社会。 本章思考题 就你感兴趣的问题或你目前遇到的问题，设想一下问题应如何解决（关键是从“程序”入手）？ 找一篇公开发表的社会调查报告（或相关论文），作一张文献卡片：作者、题目、期刊名称（报刊）、时间（年月日），问题、方法、观点，以及原文的参考文献。 * * 问题 理论 观察 概括或检验 假设 归纳 演绎 　科学研究的一般过程 　返回 　返回 准备阶段 人口密度 人类行为 影 响