物理：16.1实验：探究碰撞中的不变量导学案（人教版选修3-5）.docVIP

16．1 实验：探究碰撞中的不变量 导学案（人教版选修3-5） 编写人：邱佳佳 审核：高二物理组 寄语：跟着物理学家的脚步去寻找多变世界中的不变量吧！ 【学习目标】 1.了解生产、生活中的碰撞现象。 2.经历两个物体碰撞前后会不会有什么物理量保持不变的猜想过程。 3.通过实验探究，经历寻找碰撞中的“不变量”的过程，领会实验的基本思路，感悟自然界的和谐统一。 4.培养实验技能，特别是数据采集和分析的能力。 【学习重点】 探究碰撞中的不变量 【学习难点】 速度的测量方法、实验数据的处理 【实例探究】 例1.台球由于两球碰撞而改变运动状态 例2.微观粒子之间由于相互碰撞而改变能量，甚至使得一种粒子转化为其他粒子． 两个物体发生碰撞后速度都发生变化，质量不同时速度变化情况不同。但是物理学中研究运动过程中的守恒量具有特别重要的意义，本节通过实验探究碰撞过程中的什么物理量保持不变（守恒） 【实验探究】 实验的基本思路 1.什么是一维碰撞？ 2.如图所示，A、B是悬挂起来的钢球，把小球A拉起使其悬线与竖直线夹一角度a，放开后A球运动到最低点与B球发生碰撞，碰后B球摆幅为β角． 如果mA=mB，碰后A、B两球碰后交换了速度； 如果mAmB，碰后A、B两球一起向右摆动； 如果mAmB，碰后A球反弹、B球向右摆动． 以上现象说明：A、B两球碰撞后，速度发生了变化，当A、B两球的质量关系