2016年 电大中国传统文化概观作业----第6—10章作业.docVIP

2016年 电大中国传统文化概观作业----第6—10章作业.doc

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2016年 电大中国传统文化概观作业----第6—10章作业

第6—10章作业 问答题: 1。简述汉语汉字的特点及其在世界语言文字中的地位。 汉语的特点:按词的构造特点来看,汉语的词用在句子里时,没有表示语法关系的词形变化。汉语不通过词的形态变化表示语法关系,而是借助于虚词和词序来表示;汉语是有声调的语言,声调是汉语构词的一种手段;从音义对应的角度来看,汉语的特点是一个音节对应于多个词。 世界语言大约有5000种左右,但使用人口超过100万的语言只有140多种,其中汉语的使用人口最多,约占世界人口的五分之一。所以汉语是联合国指定的七种工作语言之一。 汉字的特点:汉字是表意文字。作为表意文字的代表,汉字的形体和意义之间关系十分密切;就汉字记录汉语的单位而言,汉字属于音节—语素文字;就形体的特点而言,汉字是在一个二维平面上构形的。 汉字和其他的古老文字一样,都经过由图画文字到表意文字的阶段;而它与其他古老文字不同的是,那些古文字在演变中有的停止使用而丧失了生命力,有的变成了拼音文字,有的甚至不可识读,被外来文字取代,惟有汉字,从未间断地被使用至今,并在数千年的历史发展中,顽强地维护着自己的表意文字特点,成为世界上最古老、最有严密系统的表意文字,代表着世界文字的这一重要发展方向。 2。举例说明汉语汉字所承载的文化信息。 汉语汉字除了作为中国文化的记录工具以外汉语汉字本身承载着丰富的文化信息。汉语汉字所承载的文化信息主意是指汉语语音、词汇、语法和汉字形体所承载的文化信息,与汉语汉字所记录的文化内容不是一回事。 在语言的各要素中,词汇与文化的关系最为密切,词语的发源、词汇的发展、词义的系统以及汉语的地域差异等都体现着丰厚的文化内涵。汉语词源意义包含了中国古人的传统观念。反映出某一历史时期意识形态的变化。文化的发展变化直接记载在各个时代的词汇中。某一时代某一领域词汇的密度反映了该领域与文化核心的密切程度,也反映出人类对这一领域的认识深度,设词密度高就说明对这一领域的分析度高。 汉语的地域差异,往往是地域文化差异的反映。 汉字的原始构形理据及形体发展演变的脉络反映出浓厚的文化信息。汉字是因为它所记录的词的意义而构形的,构形时选择什么对象,采用哪些物件来组合,都要受到造字者和用字者文化环境和文化心理的影响。从字形构造还可以看到一些古代社会历史状况。汉字是记录汉语的符号,又以词义和意义所指对象作为自己的构形理据,因此,它的形体便会随着记录词的音义变化和所指对象的变化而发展变化。除了这些反映人类认识进化的明显信息外,从有些构件的构造意图中还能反映出一些较深层次的文化信息。 3。简述汉语汉字对中国文化发展和传播的贡献。 中国的文化体系是长期延续发展而从未中断过的,汉语汉字对中国文化的传承、传播和发展起了重要作用。 汉语汉字在境外的传播是中国文化是中国文化向境外传播的重要纽带,同时汉语汉字也以自己的方式不断吸收其他语言的营养来丰富自己。 4。中国古代科学技术有哪些伟大成就? 天雪(天象记录、天体测量、历法)、数学(十进位值制、《九章算术》与魏晋南北朝算学、宋元算学)、医学(中医学、中药学)、火药、指南针、造纸术、印刷术。 5。试论中国古代科学技术的特点。 中国古代科技的众多领域虽然内容各异,但却存在着几乎完全相同的思维定式和精神特质。 第一,实用性 中国古代天学所以高度发达,首先是由于帝王们认为天象直接联系着皇家的命运。要制定精确的历法,就要准确地测天,就得精于计算。于是数学亦伴随天学而发达起来。地理学也是这样。 第二,整体观 中国传统科技重综合,重从整体上把握事物,重事物的结构、功能和联系。朴素的整体观念,集中反映了中国人宏观把握世界的高度智慧,构成了中国传统科学技术独特的理论模式,反射出中国文化的卓异光辉。 6。近几百年中国科技发展迟滞的原因是什么? 第一,传统科技思维的局限 中国传统科学擅长综合,处处从总体、从联系、从动态功能去把握事物,充满了朴素的辩证法。但是它由此而忽略对个别物质实体、物质内部深层结构的独立研究,因而往往不能深入事物实体,满足于用朴素的对立统一观念泛论宇宙的一般法则,容忍思想的朦胧性和认识的不精确性。西方近代科学技术的产生和发展是分析研究的胜利。 重实际应用、轻理论探讨,重整体综合、轻个案分析的研究方法和思维方式,限制了中国科技从传统形态向近代形态的创造性转化。 第二,重政轻技、重道轻器等传统观念的束缚 在漫长的封建时代中推崇政治,鄙薄技术,成为整个国家的时尚。很多重要的科学著作无人问津,以至绝版。 中国古代学术思想又有重“道”轻“器”的传统。就整个理论学术而言,重视人文科学轻视自然科学;就自然科学而言,重视宏观规律的探求,重视事物总体特质、事物与环境关系的探求,而轻视一事一物具体形质的研究,轻视社会生产领域具体器物、具体技能的研究。 第三,封建专制的扼制 中国古代若干消极观

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