网络教学平台答疑系统在教学中的应用的分析--以《计算机辅助教育》课程教学为例.pdfVIP

网络教学平台答疑系统在教学中的应用研究 ——I以《计算机辅助教育》课程教学为例 专业名称：现代教育技术 申请人：．满盈『盈 指号教师：胡芬 论文答辩委员会 捕：巡 委员：+盔丛 E蕊 网络教学平台答疑系统在教学中的应用研究 ——以l：计算机辅助教育》课程教学为例 姓名：满盈盈 导师：胡芬 专业：教育硕士 研究方向：现代教育技术 年级：2013级 摘要 随着教育信息化的发展，教育形式和学习方式也跟着发生了重大的变革。慕课、翻转 课堂等也在冲击着传统的教学模式。高校上课通常没有固定教室，部分学校还是两地办学， 学生和教师的交流机会有限，学生在学习中遇到疑惑通常得不到及时解答，而答疑系统的 开发设计与应用逐步受到人们的重视，但是如何把答疑系统应用到教学中去，促进教学质 量的提高却没有得到应有的关注。 答疑系统没有很好的发挥出它的教育作用，主要在于答疑资源欠缺，教师没有管理好 学生答疑讨论，学生使用的积极性不高。本文结合《计算机辅助教育》这门课程，依托网 络教学平台的答疑系统来进行应用研究。 论文的第一部分论述了本选题的背景，研究的目的、意义及研究内容和研究方法；第 二部分是文献综述和理论依据。第三部分是答疑系统在课程教学中的应用。首先研究了网 络平台中答疑系统的功能和应用方法。然后，设计开发了本门课程的问题资源，在问题资 源的设计开发中，除了设计了常规答疑形式外，重视把微视频资源应用到答疑中。接着是 答疑系统在教学中的实施，并在答疑系统在教学应用中提炼课程论坛中学生的问题。课程 论坛中有些问题由教师来组织引导学生讨论，并把课程论坛中比较好的有价值的答案整合 到答疑系统中，方便以后学生的查看阅读。第四部分答疑系统在课程教学中应用的调查与 分析。通过发放问卷来调查学生使用答疑系统的情况，通过对答疑系统在教学应用情况的 分析，发现学生对答疑系统的使用是持肯定态度的；认为应加强微视频在答疑系统中的使 用；查阅答疑系统中的常见问题资源，能给学生带来积极的学习体验。但学生使用答疑系 统中课程论坛的内部动机不足，主动参与率低；课程答疑系统中学生发生深度交互的情况 低；答疑系统问题资源有限；过于关注答疑系统中的人际交互，而忽视学生与内容的交互。 由此，提出了问题的解决途径是：问题答案的呈现方式要多样；问题答案中要加强微视频 的设计开发；发挥教师在答疑讨论中的调控与管理作用；加强答疑系统的资源建设；鼓励 教师使用答疑系统；要多元化互动沟通。 关键词：答疑系统；微视频；课程论坛；应用研究 System P1atformQuestion—answering Teaching Network Research intheTeaching ication Appl ForEx砌ple Teaching Education》Course —in Aided ‘thecomputer