高中历史课件6.118世纪末19世纪初的埃及其.pptVIP

高中历史课件6.118世纪末19世纪初的埃及其.ppt

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宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米,用于笔重彩绘制,最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》,不仅享誉中原,而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画,就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的, 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天,能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就,堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆,历经千年,恍如新绘,是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看! 第1课 18世纪末19世纪初的埃及 从农民之子到军界帅才,从埃及英雄 到人民公敌。穆巴拉克,曾经的“祖国人 民的灵魂的代表”以极其不体面的方式结束了政治生涯。埃及 开罗刑事法庭于当地时间2012年2月22日对前总统穆巴拉克事件 进行最后一次庭审,这不禁让人联想到在200多年前的埃及,同 样有一位强权的领导人——穆罕默德·阿里,他在埃及实施改 革,开启了埃及近代化的进程。 请思考: 1.穆罕默德·阿里是怎样登上埃及政治舞台的? 2.穆罕默德·阿里改革的背景是什么? 了解 马木路克、包税制、拿破仑殖民统治、开罗三次起义和阿里夺权 理解 穆罕默德·阿里改革的历史必然性 认识 近代西方殖民侵略的影响 一、奥斯曼帝国统治下的埃及 1.概况: (1)政治上:奥斯曼帝国征服埃及为帝国行省,派遣_____统治。后来_________掌握埃及实权。 (2)经济上:_______盛行。马木路克控制着埃及的土地和农民。 (3)军事上:马木路克单独组建军队,争权夺利,互相攻伐。 2.影响:马木路克成为埃及的实际统治者。埃及更加削弱,西 方资本主义国家乘虚而入,埃及形势进一步恶化。 帕夏 马木路克 包税制 【知识点拨】 1.奥斯曼土耳其帝国。 土耳其原是中亚的一支突厥人的部落,1453年率20万大军灭亡东罗马帝国。1517年土耳其人征服埃及,使其成为奥斯曼帝国的行省。16世纪中叶,苏里曼一世统治时期(1520-1566年),奥斯曼帝国臻于鼎盛,帝国的版图囊括了昔日拜占廷和阿拉伯帝国统治的大部分地区,形成一个地跨欧亚非三大洲的封建大帝国。 2.帕夏。 伊斯兰教国家高级官吏称谓。又译“巴夏”、“帕沙”。奥斯曼帝国时,被素丹授予军事最高统帅的称号。奥斯曼帝国在统治埃及、伊拉克等地时,将委派的总督也称“帕夏”。 3.包税制。 又叫“商包税”,指在剥削阶级统治制度下,国家或官府不直接按规定税率向纳税人征税,而是采取招标承包方式,将某一种要征收的税款数额,包给富豪私商,由承包人运用官府授予的征税权,自行确定征收办法,向纳税人收税。本课中奥斯曼素丹就把征税权承包给马木路克。 二、法国与英国的殖民入侵 1.原因: (1)埃及_________优越,自然资源丰富。 (2)18 世纪中后期,埃及国力衰弱,局势动荡。 (3)英法等欧洲新兴资本主义国家为满足资本主义发展的需要 加紧了对埃及的殖民扩张。 战略地位 2.法国的殖民统治: (1)政治:打击_________,建立各级行政机构。 (2)经济:没收马木路克财产,废除_______;建立工厂;兴修 水利,发展农业。 (3)文化:建立埃及研究院。 马木路克 包税制 3.英法争夺埃及: (1)1798年,英国海军摧毁法国舰队,联合奥斯曼帝国侵入埃 及。 (2)1801年,_____从埃及撤军,结束了对埃及的军事占领。 (3)英国企图扶持_________势力来占领埃及,因遭其他国家的 反对而撤出。 法国 马木路克 1.阅读以下材料: 材料 农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还可能逃亡;农民则不行,他们不能轻易遗弃自己的土地,即使逃跑了,他们的主人也会把他们追回来,加倍地惩罚他们。 ——埃及史学家迦白鲁谛 探究分析: (1)当时埃及实行的是什么经济制度?分析这一制度的影响。 提示:①包税制。②影响:对农民来说,使农民社会地位低下,严重阻碍了埃及农业的进步,不利于社会经济的发展;对马木路克来说,使他们控制了土地和农民,成为埃及的实际统治者。 (2)当时的农民具有怎样的地位? 提示:农民社会地位低下,没有任何的政治权利,依附于包税人;不得弃田逃亡,地位等同于农奴。 2.探究分析: 马木路克的统治对埃及社会产生了怎样的影响? 提示:(1)连年战乱,政局动荡。 (2)经济凋敝,民不聊生,阶级矛盾激化。 (3)国力衰微,西方资本主义国家乘虚而入。 3.阅读下列材料: 拿破仑后来在回忆录中写道:“假如法国能统治埃

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