教育心理学冲刺题.docVIP

中小学教育心理学复习冲刺资料 第一章教育心理学概述 一填空 1从研究的范围来说，教育心理学的研究对象是学校情景》中，______产生的心理现象及其规律的科学。 2 教育心理学的研究内容包括________,_________,________.________,___________.3教学环境一般包括两个方面即_______,________,4美国心理学家-——————在-________年出版了第一本_______专著，这是教育心理学的里程牌。因此被成为心理学之父。（桑代克1903，教育心理学） 5我国出版的第一部教育心理学著作是_______由_________翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》______-年_______编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 61879年，_______在德国 莱比锡大学建立第一个心理学实验室，是心理学成为独立科学的标志 720世纪60年代末是教育心理学的_________ 二名词解释 1自然实验法 2行动研究法 三 选择 1 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是 （ ） A桑代克 Ｂ斯金纳　　　C华生 D布鲁纳 20世纪20年代50年代末进入教育学的是 （ ） A 儿童心理和心理测验 B 学科心理 Ｃ儿童的个性和社 会适应以及心理卫生　　　Ｄ　程序教学和教学机器　　　E 群体心理 3 教育心理学成为独立学科的标志是190 C3 年美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》 A布鲁纳 B 桑代克 C奥苏珀尔 D皮亚杰 第二章中小学生心理发展与教育 一 填空 1 个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一些列心理变化称为 2 心理发展的基本特征包括： 3 学生性格差异主要是指性格的 和性格的 4 根据埃里克森的人格发展阶段理论，学龄期人格发展的主要矛盾是 学前期 5 是指个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的 6自我体检是指个体对自己的 ，如自尊、自爱、自豪、自卑、及自暴自弃等 7自我监控属于意志控制，如自我检查、自我监督，_________，自我追求等 8学生的认知差异主要包括认知方式差异和__________ 9认知发展的阶段理论由 _______提出来10 儿童独立解决问题的水平，与在大人帮助下解决问题的水平两者之间称________(最近发展区域 11个体自我意识的发展经历了从生理自我，_________再到心理自我的过程 12根据皮亚杰的认知发展阶段理论，2——7岁儿童的认识发展属于_______7——11岁儿童的认识发展属于___________-11——16岁儿童的认识发展属于___________ 13皮亚杰认识发展机制设计的概念有______,_______,________ ,________,其中________是起点和核心 二名词解释 1心理发展2心理发展关键期 3同化 4最近发展区 5人格 6认识方式 7学习准备8学习风格9自我同一性 1247为重点看看 三选择 1已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 （ ） A2岁 B4岁 C 5岁以前 D 1——3岁 2儿童形状知觉形成的关键期（　　）　 Ａ２到３岁　　B4岁 C5岁以前 D1到3岁 学习的基本理论 一填空 1我国心理学家一般把学习分为知识学习，技能学习，和_________学习三类（（行为规范） 2强化也是一种操作，她的呈现能够 _______发生的概率（增加反应） 3强化有正强化与负强化_________之分4布鲁纳认为学习的实质就是____________（主动地形成认知结构） 5意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够___________的适当的原有知识 6教学不是知识专递，而是知识的________(处理和转换) 7斯金纳在操作性条件反射里面将行为分为两类_______和_______(应答性行为和操作性行为{ 8完成派理论认为学习是通过______过程实现的 9 9在条件反应建立初期，与条件刺激相似的其他刺激也能够诱发条件反应为______（-刺激泛化） 二选择题 1广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对（（ ） A地升华B发挥C表现D之久的变化 2桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试——错误过程中，形成了稳定的（ ） A能力 B技能C兴趣 D刺激——反应连结 3提出经