户木小学德育工作计划.docVIP

户木小学德育工作2011—2012学年学期小学第一学期德育工作计划2011—2012学年学期一、指导思想 本学期我校德育工作将认真贯彻教育局会议精神，坚持“育人为本、德育为先”，以科学发展观为指导，全面实施素质教育，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。 二、基本思路 紧紧围绕 “常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌”的德育工作思路，结合我校以狠抓养成教育为基础，逐步形成独特的校园文化、班级文化，打造品牌新！ 三、具体工作 (一)加强德育队伍建设 1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工巩固学习《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。? 2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。 4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。 (二)抓细抓实德育常规工作 1、本学期在巩固“弟子规之星”的基础上，主要针对学生的文明礼貌进行专题教育，并逐渐形成激励学生的主要手段，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。 2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，本学期为了激励班级对文明班级评选进行了调整，每周在全校公布分数，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。 3、根据每月教育重点和班级实际、有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。 4、认真落实每周一节心理健康教育课，由心理教师辅导学生填好我校的特色心理健康手册，加强心理健康教育。、认真抓好感恩教育，让学生知道得到别人关心帮助时要知道感恩，利用好母亲节（5月10日）及本学期各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观念。 （四）、让学校文化建设成为德育工作的主要阵地 抓好校园文化建设，各班主任组织本班学生进行规划，让校园里每个教室、每个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。 五、加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的有机结合 1、通过召开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并根据本地区实际，同家长进行探讨，让家长主动配合学校教育。 2、配合教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教育活动充分认识和信任学校。 3、及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。 1 1.30—2.3 制定德育工作计划； 2 2.6—2.10 开学初教育教学常规检查；做好开学前的准备工作 3 2.13—2.17 中小学生勤工俭学活动；青少年活动站春季招生；体艺2+1项目检查； 4 2.20—2.24 中小学养成教育月活动； 5 2.27—3.2 关心下一代、留守儿童、家庭困难学生工作检查； 6 3.5—3.9 校园绿化工作；教育系统宣传工作；准备迎省市每天一小时体育活动检查； 7 3.12—3.16 特色学校（学践弟子规）工作； 8 3.19—3.23 法制安全知识演讲比赛；组织首届教师书函比赛暨教师音乐才艺展示评比活动；第五届体育节师生乒乓球比赛；“廉政文化进校园”主题教育活动； 9 3.26—4.1 开展中小学期中测试；准备乡运动会； 10 4.2—4.6 （2日—4日清明节） 悼念革命烈士、清明节扫墓活动； 11 4.9—4.13 开展考风考纪教育月活动； “教工之家”主题教育活动；第五届体育节田径运动会； 12 4.16—4.20 组织学生参加劳动和社会实践活动；参加县运动会； 13 4.23—4.28 组织学生参加劳动和社会实践活动； 14 4.30—5.4 （29日—5.1日劳动节） 开展5.1日劳动节活动（自己力所能及的劳动） 15 5.7—5.11 建设幸福中国读书教育活动； 16 5.14—5.18 举办教师安全知识技能比赛； 17 5.21—5.25 抓好各学科复习工作； 18 5.28—6.1 参加第八届艺术节文艺汇演； 19 6.4—6.8 劳动实践场所检查； 20 6.11—6.15 常规工作； 21 6.18—6.22 做好教师专业发展示范校检查验收工作；总结创先争优活动； 22 6.25—6.29 （23日—25日端午节） 开张端午节活动，各项工作总结； 23 7.2—7.6 评选控辍保学先进个人； 2