2017届初一期末考试说明.pptVIP

神经元的功能：接受刺激，产生兴奋、传导兴奋。 神经元的结构： （4）神经调节 基本方式：反射 结构基础：反射弧 二者的关系 反射：是指在中枢神经系统参与下，机体对内外环境刺激所作出的规律性反应。 反射弧：是反射活动的结构基础。是机体从接受刺激到发生反应的过程中兴奋在神经系统内循行的整个路径。反射一般都需要完整的反射弧来实现。 反射弧的组成（五部分） （5）激素调节（激素的特点） 人体激素分泌异常的症状 人体的主要内分泌腺 7.人类活动对生物圈的影响 与生态系统联系 酸雨的形成 保护生态环境的措施 你发现调整的物体调整的方向与物像位置间有什么规律？ 学生：同向 * 七年级生物期末练习说明 一、考试的性质 本次考试属于期末统练性质。其目的是为了科学、公平、准确和规范地测试初一学生生物学的基础知识、基本技能和应用水平。 二、备考要求 1.全面复习——“七上”、“七下”两册书。 七上40%； 七下60% 2.注重基础知识、基本能力、应用能力。 3.注重重要概念的落实。 三、考试题型： 选择（40分） 判断（20分） 填空（40分） 四、考试范围 “七上”： 第一单元 生物和生物圈 1.生物的特征 会判断哪些属于生命活动。 3.生态系统 （1）概念 （2）生态系统的组成 生物部分：生产者、消费者、分解者 非生物部分 （3）食物链的组成，书写（箭头方向、分解者）。 （4）生物系统的稳定性 2.生物与环境的关系 非生物因素、生物因素 生物对环境的适应和影响（事例分析） 1.显微镜的使用 第二单元 生物体的结构层次 （1）显微镜放大倍数的计算 放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 · 在显微镜视野中的物像 怎样调整至视野中心 ？ 上 · 物体实际位置 同向（像）法 向右下方移动 上 （2）临时装片制作时需注意的问题 植物细胞和动物细胞的区别 制备洋葱表皮细胞与人体口腔上皮细胞临时装片的试剂有什么不同？ 为什么制作植物细胞临时装片时用的是清水，而制作口腔上皮细胞临时装片时要换成生理盐水吗？ 2. 细胞： （1）动植物细胞的基本结构 植物细胞结构模式图 动物细胞结构模式图 叶绿体： 线粒体： ___能 _____能 ____能 ___________能量 光 化学 （只有植物有） （植物动物都有） 化学 生物生活所需 （2）细胞中的两个“能量转化器” 3. 细胞怎样构成生物体 （1）细胞生长 （2）细胞分裂（过程，染色体数目变化） （3）细胞分化（结果） （4）.生物体的结构层次 细胞→组织→器官 细胞→组织→器官→系统 （植物、动物的区别） 植物的几种主要组织，动物的四种基本组织？ 哪些属于动植物的器官？ 绿色植物 藻类 苔藓 蕨类 种子植物 被子植物 裸子植物 第三单元 生物圈中的绿色植物 1.各类植物的主要特征 例如：葫芦藓—假根 孢子繁殖 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 胚乳 果皮种皮 种皮 菜豆种子 玉米种子 2.种子植物 （1）种子结构：掌握最重要的部分。 （2）裸子植物和被子植物的区别 种子植物 裸子植物： 被子植物： 种子裸露，外面没有果皮包被。 种子不裸露，外面有果皮包被。 果皮 种子 果实 （3）种子萌发的条件 自身条件 种子是饱满的 胚是活的、完整的 不休眠的 环境条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 重点：胚珠的结构 子房壁 珠被 胚囊 胚珠 卵细胞 极核 （4）花与果实及种子的关系 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 果实和种子的形成 （1）植物的光合作用 过程（公式）、原料、条件、场所、产物、意义。 （2）植物的呼吸作用 过程（公式）、原料、条件、场所、产物，意义。 5.植物体的生理功能 有机物 + 氧 （储存着能量） 二氧化碳 + 水 + 能量 线粒体 物质的运输，有机物运输通道。 （3）植物的蒸腾作用 植物蒸腾作用的意义。 蒸腾作用通过叶片进行，叶片的结构。 叶片的表皮细胞有什么特点？有什么作用？ 表皮上还有什么结构？ 植物蒸腾作用的“门户”---气孔。 “七下”： 1.人的由来 （1）人的起源：人类的祖先是？ （2）人的生殖：新生命的起点是？ （3）青春期的特点？ 2.人体的营养 （1）营养物质的种类 例如：米饭、面条属于？ （2）营养物质的消化和吸收 消化液的种类，对应所消化的营养物质，消化成哪些可被吸收的小分子物质？消化吸收的主要场所？ （3）合理饮食 病症---建议 3.人体的呼吸 （1）呼吸系统