国内外高等职业院校图书馆建设发展趋势.PDFVIP

浙江高校图书情报工作　　　　　　　　　　　　　　　　２０１４年第４期（总第１２４期） 国内外高等职业院校图书馆建设发展趋势 周　云 （浙江建设职业技术学院图书馆　杭州　３１１２３１） 　　摘　要　基于中国现代职业教育体系视角，分析国内外高等职业院校图书馆的 发展理念、发展现状和发展趋势，并详细介绍了目前国内几家高职院校图书馆的服务 创新案例。 关键词　高等职业院校　职业教育　图书馆　服务创新　发展趋势 　　２０１４年盛夏，国务院在时隔９年后再次 高等职业教育的影响有多大？ 召开了全国职业教育工作会议，拉开了“中 １．２　解读国务院关于加快发展现代职业教 国职教升级版”的大幕。这是我国教育改革 育的决定 和发展史上一个重要的里程碑，对职业教育 国务院印发的《关于加快发展现代职业 改革发展具有划时代意义。作为高等职业院 教育的决定》中对提高职业教育质量提出了 校图书馆如何乘势而入为学校的人才培养赋 重要的举措，强调坚持５个对接，即专业设置 予新的服务内涵，是我们在这些图书馆工作 与产业需求对接，课程内容与职业标准对接， 的职业人必须思考的问题。 教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业 １　以构建的中国现代职业教育体系视 资格证书对接，职业教育与终身学习对接，同 角 时强化教学、学习、实训相融合的教育教学活 １．１　解读教育部全国职业教育工作会议 动。例如在《决定》中要求“强化以育人为目 这次教育部全国职业教育工作会议重新 标的实习实训考核评价”，把实习实训回归 定义了职业教育的内涵，职业教育人才培养 到教学环节这个基本定位。由此引起的思 目标由原来的“培养数以亿计的高素质劳动 考：图书馆作为学校的学习中心，如何嵌入５ 者和数以千万计的技能型人才”发展为“培 个对接，以此推动学校人才培养的质量工程， 养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人 提高学生的学习能力。 才”。职业教育的主要任务增加了“成为国 １．３　解读现代职业教育体系建设规划 家技术技能积累与创新的重要载体”。用一 （２０１４－２０２０年） 句话来概括就是要加快发展与技术进步和生 到２０２０年，现代职业教育体系建设规划 产方式变革以及社会公共服务相适应、产教 既包括高中阶段的职业教育、专科阶段的职 深度融合的现代职业教育。为此让我们引起 业教育，也包括本科阶段和研究生阶段的职 这样的思考：图书馆目前购买的数据库和教 业教育。因此可以清晰地看到高等职业教育 学资源库以及行业和产业的网站资源对现代 框架就是专科和本科职业教育的结合，基本  在２０１４年浙江省高职高专院校图书馆馆长工作会议上的发言。 １ 浙江高校图书情报工作　　　　　　　　　　　　　　　　２０１４年第４期（总第１２４期） 特征为“贯通”、“衔接”、“立交”、“融合”。 接受情况；市场需求的技能。 ４）学生成就（ｓｔｕｄｅｎｔａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ）：平 规划中提到：到２０２０年，数字化资源覆盖所 （ 有专业。建立全国职业教育数字资源共建共 均成绩；专业／教育测试成绩。 享联盟，制定职业教育数字资源开发规范和