七年级数学下册 6.3 实践与探索教学设计 （新版）华东师大版.docVIP

实践与探索 第1课时 体积和面积问题 教学目标 【知识与技能】 1.使学生能够找出简单应用题中的已知量、未知量和相等关系，然后列出一元一次方程来解简单应用题，并会根据应用题的实际意义，检查求得的结果是否合理. 2.能够利用一元一次方程解决图形面积、体积等相关问题. 【过程与方法】 在自主学习的过程中学会理解和体会数学建模思想在实际问题中的作用. 【情感态度】 通过本节的教学，应该达到培养学生体会数学的实际使用价值的目的. 【教学重点】 利用一元一次方程解决图形面积、体积等相关问题. 【教学难点】 找问题中的等量关系. 教学过程 一、 情境导入，初步认识 我们学过一些图形的相关公式，你能回忆一下，有哪些公式？ 【教学说明】回忆一些图形的有关公式，为本节课学习用一元一次方程解决图形相关问题，找等量关系起到帮助作用. 二、思考探究，获取新知 问题：用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形： (1)如果长方形的宽是长的2/3，求这个长方形的长和宽； (2)如果长方形的宽比长少4厘米，求这个长方形的面积； (3)比较(1)、(2)所得两个长方形面积的大小.还能围出面积更大的长方形吗? 解：（1）设长方形的长为x厘米，则宽为2/3x厘米.根据题意，得 2（x+2/3x）=60 解这个方程, 得x＝18 所以长方形的长为18厘米，宽为12厘米. (2)设长方形的长为x厘米，则宽为(x-4)厘米，根