数学教育毕业论文在新理念小学数学教学中渗透数学思想方法.doc

郑州师范学院 毕业论文 题 目：在新理念小学数学教学 中渗透数学思想方法 姓 名 吕鹤娜 学 号 113103011023 系 别 数学教育数学与统计学院 专 业 数学教育 年级班级 s11数学教育班 指导教师 陈宏道 2014年6月15日 毕业论文作者声明 本人郑重声明：所呈交的毕业论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。 本人完全了解有关保障、使用毕业论文的规定，同意学校保留并向有关毕业论文管理机构送交论文的复印件和电子版。同意省级优秀毕业论文评选机构将本毕业论文通过影印、缩印、扫描等方式进行保存、摘编或汇编；同意本论文被编入有关数据库进行检索和查阅。 本毕业论文内容不涉及国家机密。 论文题目： 作者单位： 作者签名： 目录 摘要………………………………………………………………………………(1) 1．数学思想方法 ……………………………………………………………(2) 1.1 数学思想方法概念的界定………………………………………………（2） 1.2 数学思想方法的基本特征及目标设制 …………………………………(3) 1.3 数学思想方法的分类以及在教材中的呈现方式 ………………………(4) 1.4 渗透数学思想方法的意义………………………………………………（4） 2．新课程理念……………………………………………………………… (5) 2.1 新的学生观……………………………………………………………… (5) 2.2 新的教师角色的定位…………………………………………………… (6) 2.3 新的学习观……………………………………………………………… (6) 3. 新课程理念下渗透数学思想方法…………………………………… (6) 3.1 新理念教学中渗透数学思想方法策略………………………………… (6) 3.2 新理念下教师渗透数学思想方法应注意的问题……………………… (11) 4.总结与展望………………………………………………………………… (12) 参考文献 ……………………………………………………………………… (13) 致谢……………………………………………………………………………… (14) 在新理念小学数学教学中渗透数学思想方法 摘要：数学教学有两条线，一条是明线即数学知识的教学，一条是暗线即数学思想方法的教学。而数学思想方法是数学的精髓，是学生形成良好认知结构的纽带，是知识转化为能力的桥梁，是培养学生良好的数学观念和创新思维的载体，在教学中我们必须重视数学思想方法的渗透教学。为了适应新课程改革和素质教育的要求，为“十二五”规划提供更多的创新型人才，学校课堂教学中渗透数学思想方法是十分必要的。本文从四个方面出发，首先对数学思想方法以及新课程理念相关知识点进行了说明；其次结合教师和学生的课堂教学介绍了如何渗透数学思想方法；最后，对新课程理念下如何渗透数学思想方法进行了总结，并给出自己对教学中渗透数学思想方法的未来展望。 关键词：新课程理念；数学思想；数学方法；渗透教学 In the New Concept Penetration Mathematical Thinking Method in the Elementary School Mathematics Teaching Abstract: Mathematics teaching has two lines, one is open wire that mathematics teaching, is a dark lines that the teaching of mathematical way of thinking. Is the essence of mathematics and mathematical thinking method, is the tie that students form good cognitive structure, is the bridge of knowledge into ability, is raises the student good mathematical ideas and the carrier of innovative thinking, in the teaching we must attach much importance to the penetration of mathematics method of thi