2015-2016学高中化学 3.2.1 自然界中氮的循环 氮气 一氧化氮和二氧化氮（精讲优练课型）课件 鲁科版必修1.ppt

二、氮氧化物、氧气与水的反应 思考探究: 用如图装置进行实验: ①将充满NO2气体的试管倒置于水槽中,发现试管内液面逐渐上升; ②待液面静止后,沿导管向试管内慢慢充入O2,发现试管内液面继续上升,最终充满试管。 试分析上述实验过程,思考下列问题: (1)实验①②中分别发生了哪些反应? (2)若试管容积为VmL,实验②中充入O2的体积为多少? 【归纳总结】 氮氧化物溶于水的计算 氮氧化物溶于水的计算常涉及以下几个方面:混合气体的组成;反应后剩余气体的种类和量;反应后溶液的浓度。 计算的依据是化学反应方程式,根据化学方程式分析各反应物的量、判断剩余气体的种类。应用守恒法进行计算。 1.有关化学方程式: 3NO2+H2O====2HNO3+NO　① 4NO2+O2+2H2O====4HNO3　② 4NO+3O2+2H2O====4HNO3　③ 2NO+O2====2NO2　④ 2.分析思路: (1)有关NO、NO2、O2混合气体与H2O反应后剩余气体问题,因NO2与H2O反应,NO与O2反应,所以剩余的气体只可能为NO或O2中的一种。 (2)②③两反应是根据循环反应中电子守恒法得出的。例如,NO与O2混合通入水中,发生反应:2NO+O2====2NO2,3NO2+H2O====2HNO3+NO,在这当中,存在着NO向NO2转化,NO2向HNO3转化的同时又生成NO的循环反应。但总体来讲,NO→HNO3,N的化合价升高是由于被O2氧化,因此我们可以写出:4NO+3O2+2H2O====4HNO3,得出反应③,同理,得出反应②。 【警示】(1)氮氧化物、氧气与水反应时,若有气体剩余,可能为NO或O2,不可能是NO2。 (2)反应过程中要遵循质量守恒原理和电子守恒原理。 【拓展深化】氮氧化物溶于水后剩余气体的情况分析 [V(NO2)-4V(O2)] NO ①② 4∶1 V(O2)原- V(NO2) O2 ② 4∶1 0 无 ② =4∶1 NO2+O2 Ⅲ V(NO)原+ V(NO2) NO ① NO2+NO Ⅱ V(NO2) NO ① NO2 Ⅰ 剩余气体的体积 剩余气体 反应 气　体 序号 V(O2)- V(NO) O2 ③ 4∶3 V(NO)- V(O2) NO ③ 4∶3 0 无 ③ =4∶3 NO+O2 Ⅳ 剩余气体的体积 剩余气体 反应 气　体 序号 【典题训练】(双选)同温同压下,将NO2、NO、O2按一定的体积比充满一容器,再倒置于盛有水的水槽中,片刻后液体充满了容器,则反应的NO2、NO、O2的体积比可能是　(　　) A.1∶1∶1 B.4∶3∶1 C.4∶24∶19 D.2∶8∶7 【解题指南】解答本题时需注意以下两点: (1)气体恰好被完全吸收时溶液中溶质的成分。 (2)氧化还原反应中还原剂与氧化剂遵循电子转移守恒。 【解析】选A、C。利用电子转移守恒法解题。NO、NO2、O2恰好转化为HNO3,在转化过程中1个NO分子失去3个电子,1个NO2分子失去1个电子,1个O2分子得4个电子,根据得失电子守恒有n(NO2)+3n(NO)=4n(O2),把各选项代入验证,故正确答案为A、C。 【互动探究】(1)若按B项中的气体的体积比进行上述操作,最终容器中剩余气体是什么? 提示:B项中NO2、NO、O2的体积比为4∶3∶1,其中NO2与O2按4∶1可以被水完全吸收,最终剩余的气体为NO。 (2)假设容器中的液体不扩散,上述A、C形成的溶液浓度相等吗? 提示:不相等。A中氮的氧化物占容器体积的2/3,多于C中的28/47,再根据氮原子守恒可知,A中生成的HNO3多,形成溶液的浓度大。 * 第2节　氮 的 循 环 第1课时　自然界中氮的循环　氮气　 一氧化氮和二氧化氮 一、自然界中的氮的循环 1.氮元素在自然界中的存在形式:_____态和_____态。 2.自然界中氮的循环: 游离 化合 硝酸盐 氮的氧化物 3.人类活动的影响: (1)氮气 ___→氮肥、硝酸等含氮化合物。 (2)燃烧反应产生的_________参与氮的循环。 氨 氮氧化物 二、氮气的性质及氮的固定 1.氮气的结构和性质: (1)结构:由氮原子形成的_______分子。 (2)物理性质:无色无味的气体,密度比空气略___,___溶于水,无毒。 双原子 小 难 (3)化学性质(写出有关反应的化学方程式): ①与氧气反应生成NO,表现还原性:_____________。 ②与氢气反应生成氨气,表现氧化性: _____________________。 (4)用途:作保护气,制造氮肥、炸药等。