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西南科技大学 2015—2016寒假社会实践策划书 ——传中华文化，扬名族正气 行动小分队队员：尹瑞、沈鲁洗 张静静、王程媛 目录 一、实践主题 二、所属学院课题 三、实践背景 四、实践目的 五、实践意义 六、实践展开的思路和方法 （一）实践的思路 （二）实践的方法 七、实践分队人员构成 八、实践地点和时间 九、实践流程 （一）前期准备 （二）时间进行 （三）后期总结 （四）预计困难及解决办法 十、实践方案可行性评估 十一、预期效果 一、实践主题 传中华文化，扬名族正气 二、所属学院课题 西南科大经济管理学院寒假社会实践 三、实践背景 源远流长的中华文化中，相对于汉文化，少数民族文化的地位相对边缘。但是，瑰丽多彩的少数民族文化同样是中华文化不可或缺的一部分。在华夏漫长的历史中，少数民族文化和汉文化有着多次交汇融合，他们相辅相成，却又有着截然不同的魅力。在历史的长河中，汉文化和少数民族文化以各自独特的姿态发展着。历经岁月的洗练，少数民族文化依旧留存着，静待着我们的发掘。 新中国成立之后，随着西部大开发等伟业的进行，少数民族地区的经济得到了发展，少数民族人口数量也随之上升。但在经济发展中，少数民族和汉民族的互动越来越多，少数民族的文化不可避免地收到了汉民族文化的冲击。并且，这次持久的文化冲击力度之大，让少数民族文化岌岌可危。可以说，短短几十年内，少数民族文化所受到的汉民族文化的影响，比过去几百年还要严重。在民族融合的大趋势下，少数民族文化的道路究竟在哪里？对于少数民族的那些别具风味的传统风俗，我们应该怎样保护它们？这一切都值得我们去探索，去深思。 仅仅从外表看起来,我们身边的少数民族朋友都和汉族相差无几。而相较于少数民族对汉文化的理解、模仿和融入，我们对少数民族文化的了解显得太为浅薄。2008年3月14日的西藏骚乱事件，2009年7月5日的乌鲁木齐骚乱事件，还有发生于2013年3月7日的新疆库尔勒骚乱事件，最近几年，令人遗憾的流血事件频发。是什么导致了这些惨剧？这个问题的答案是复杂的，但可以肯定的是，民族矛盾必定是这个问题的答案之一。如果我们能够更好地尊重他们的风俗信仰，更好地和他们沟通互信，这些惨剧也许会少一些，而我们的社会也将在和谐社会的道路上迈出坚实的一步。 我们将要做的事，就是一些简简单单的调查和宣传。这些都是是很微不足道的小事，对于“构建和谐社会”这个大局来说可能根本无关痛痒。但是，不积跬步无以至千里，只要还有人和我们有着相同的信念，只要还有人和我们做着相同的事情，我相信，我们总有一天，会真正地生活在一个和谐、美好并且充满爱的世界。 四、实践目的 1. 前往少数民族聚居区，深入了解各少数民族的生活现状和现有风俗，感悟迥异于汉民族文化的少数民族文化的瑰丽多彩。 2.探究少数民族地区开发之后少数民族汉化现象。 3.在当地对住民进行问卷调查，了解当地人民对当地少数民族的了解程度。 4. 对问卷进行分析之后，对当地人民普遍存在的盲区进行针对性的少数民族文化宣讲。 5.通过上述行动，以自己的绵薄之力增强民族之间交流互信，促进民族之间的团结统一。 五、实践意义 1.此次实践活动为我们更好地了解社会提供了一个宝贵的机会； 2.充分利用我校寒假社会实践这个平台，发挥广大同学的知识和才智，走出校门，充分了解少数民族文化的风情风貌。 3.锻炼了我们沟通社会、服务社会的能力，丰富我们的寒假生活，让我们在实践中得到社会经验，磨练我们的自身意志和独立生活能力，提高我们的团队协作能力，为我们以后走入社会奠定一定的实践基础。 4.行万里路，开阔我们的眼界和心胸，促进民族之间的交流互信，为民族文化的传播，民族之间的和谐共处献出自己的绵薄之力。 六、 实践展开的思路和方法 （一）我们的实践思路 2008年3月14日的西藏骚乱事件，2009年7月5日的乌鲁木齐骚 乱事件，还有发生于2013年3月7日的新疆库尔勒骚乱事件，最近几年，令人遗憾的流血事件频发。这些恶性事件带来的影响超乎我们的想象，甚至影响到了人们的旅游出行和人们对于少数民族朋友的观感。 这让我们想到了幼年时候父辈们所说的热情善良的藏民，美丽活泼的天山姑娘，高挑健美的蒙古族小伙子……这一切离我们似乎都太远了。我们希望能找回这些美丽，确定这些瑰宝确实存在着，不仅仅是在父辈的回忆中。 （二）我们的实践方法 1.采风：对实践地点进行采风，大致了解当地少数民族风貌。 2.采访：随机对当地人进行采访，了解当地少数民族的具体分布和生活 概况，实地深入了解少数民族文化。 3.问卷调查：