第1章 合作制理论与实践.pptVIP

制 作 说 明 为发挥农广校现代远程教学手段优势，中央校组织专家制作了中专后继续教育《合作制理论与实践》课程PPT教学课件，供基层农广校教师用于课程实践教学，也可供广大学员学习参考。 第三节 合作制的发展历程--罗虚代尔公平先锋社 世界上公认的第一个合作社是1844年在英国兰开夏郡成立的“罗虚代尔公平先锋社”Rochdale Society of Equitable Pioneers。罗虚代尔公平先锋社是世界合作社的一面旗帜。作为成功合作社的鼻祖，它之所以成为合作社的典范，主要来自罗虚代尔原则。罗虚代尔公平先锋社抛弃了空想社会主义者把合作社作为社会改革工具的幻想，使合作社从理想主义转向实用主义，并逐步使之成为西方国家合作社运动的主流。 /Article/ShowInfo.asp?InfoID=10612 位于罗虚代尔镇Toad Lane的 合作商店原址 第三节 合作制的发展历程—国际合作社联盟 国际合作社联盟（ICA）是一个非政府组织。它的目标是团结、服务和代表世界各地的合作社以及合作社运动。国际合作社的的服务内容涵盖农业、金融、渔业、卫生、住房、工业、保险、旅游和消费等各个领域。目前国际合作社联盟拥有257个会员组织，分布在95个国家，代表着世界各地8亿多人口。 /al-ica/ 国际合作社联盟的标识和旗帜 （2001年） YANG Jing BUA 合作制理论与实践 杨静 北京农学院 课程描述 《合作制理论与实践》是根据中专后继续教育农村经济管理专业教学计划培养目标的要求而设置的一门专业课程。 本课程重点讲授合作制概述、合作经济组织、农村社区合作组织、农民专业合作经济组织、农村股份合作制组织和合作制与农业产业化经营等内容，目的是培养学员成为具备农村经济管理素质和能力的高级应用型人才。 了解和掌握合作经济组织的概念、特点及不同国家合作经济组织发展状况； 了解和掌握合作制的基本概念、基本原则和发展历程； 了解和掌握农村股份合作制组织的概念、制度特征及运行管理； 熟悉和掌握农民专业合作经济组织的概念、产生原因以及运行机制； 熟悉和掌握农村社区合作组织的概念、特征及行为目标； 课程目标 熟悉和掌握农业产业化经营的概念、组织形式及合作制在产业化经营中的重要作用。 课程内容及课时安排 （40课时） 第一章 合作制概述 （7.5课时） 第二章 合作经济组织 （8课时） 第三章 农村社区合作组织 （5课时） 第四章 农民专业合作经济组织 （7.5课时） 第五章 农村股份合作制组织 （6课时） 第六章 合作制与农业产业化经营 （6课时） 学习资源 本课程教材：合作制理论与实践（第2版）. 中国农业大学出版社，2009.10 其他学习资料：合作制理论与实践（第2版）所附的参考文献 相关网站： 中国农民专业合作社网/ 中国供销合作社网/ 国际合作社联盟 /al-ica/ 学习方法 掌握原理 明确概念 注重继承和创新相结合 学以致用 考试考核 题型 名词解释 单项选择 判断 论述 简答 第一章 合作制概述 教学目标 掌握合作、合作社、合作经济组织、合作制等相关概念； 熟悉合作制产生发展的前提条件、特征及在农业发展中的作用； 掌握合作制的基本原则； 了解世界范围内合作社发展的特点及变化趋势； 了解中国农村合作社发展与变迁。 教学内容 第一节 合作制基本原理 第二节 合作制基本原则 第三节 合作制的发展历程 重点难点 重点： 1、对合作、合作社、合作制等基本概念的理解； 2、合作制的特征及在农业发展中的重要作用。 难点： 1、对罗虚代尔原则的理解； 2、对合作原则的理解； 3、合作制 与相关范畴的比较。 第一节 合作制基本原理--几个基本概念 又称合作经济组织，是合作采取的一定组织形式。合作社是指自愿联合的人们，通过共同拥有和民主控制的企业，满足其共同的经济和社会需要的自治组织。 “合作”一词在辞源中解释为“协作、共同行动”，是指两人或两人以上融洽地共同工作，以达到他们设想的创造目的，如合作生产，合作经营等。 由各种合作社集合而形成了一种特殊的社会经济形式--合作经济，是社会经济结构中的重要组成部分。从法律上、制度上把合作经济形式加以确认和肯定下来，就形成一种社会经济制度--合作制。 合作 合作社 合作制 第一节 合作制基本原理--产生发展的前提条件 1 市场经济的发展 2 社会分