(2009浙江省说课比赛课件)必修三 理性和自由启蒙(人民版).pptVIP

必修三专题六 《理性与自由的启蒙》 【主要教学材料】 【教学材料分析】 【教学材料分析】 【教学材料分析】 【教学流程设计——如何导入】 【教学流程设计——如何突破重点】 启蒙运动背景 【教学流程设计——如何突破重点】 【教学流程设计——如何突破重点】 卢梭 康德 【教学流程设计——如何突破重点】 【教学流程设计——如何突破难点】 【教学流程设计——如何升华主题】 卡斯拉冤案 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 重点4：浪漫主义思潮对人文主义思想的发展。 设计： David Hume 理性是激情的奴隶