(复制稿)教师合作研修和互助成长.ppt

求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you （二）基于常态跟岗“4112”项目分工的互助研修模式 “精品课”研修 1、人数差异 2、人员结构 专家 常态化 1人作战——团队作战 理论提升者的化身 实践操作者的化身 资源整合者的化身 信息收集者的化身 深度剖析者的化身 …… 稀缺 不能 (专家引领 ) 能 项目+团队 分工+合作 主持者 执教者 评价者 （操作） 评价者 （理论） 选题 （三）基于现代开放的网络研修 基本操作 “大校本”的研修模式凸显区教师继续教育中心的“组织和协调”功能，打破学校之