《LPI学术季报》第一期.PDFVIP

LPI 学术季报 2012.9 第一期 文档标题] 法哲学与交叉法学研究所（Institute for Legal Philosophy and Interdisciplinary Research of Law ，简称LPI ）是设于中欧法学院的专门研究机构，于2011 年5 月21 日成立，旨在推动法哲学与法学学科内部之间以及法学与其他学科之间的研究和互 动。当前法学与社会科学和自然科学的关联日益紧密，这一方面拓宽了法学的研究 视野，另一方面对法学的学科发展和理论建构提出了新的命题和方向。在这样的背 景下，法哲学与交叉法学研究所的成立，旨在推进法哲学与法学学科内部之间以及 法学与其他学科之间的研究和互动。 《LPI 学术季报》是法哲学与交叉法学研究所的学术资讯季度简报，对研究所 的学术活动和学术成果方面的资讯进行汇总和梳理，每一季度发布一期。季报的主 要内容为研究所举办的学术会议或讲座，研究所所长和兼职研究员的学术活动和发 表成果。通过对研究所学术动态的整理和集中发布，让读者能更有效和便捷地了解 研究所的进展。 1 、“法理学之学科定位和教科书体系”研讨会 2012 年5 月20 日，“法理学之学科定位和教科书体系”研讨会在国际交流中 心三层会议室顺利召开。本次研讨会由法哲学与交叉法学研究所举办，参见会议 的成员包括研究所所长郑永流教授和来自北京、吉林、天津、上海、山东和西安 等地的高校法学院的青年学者。 本次会议由陈景辉副教授主持，分上午和下午两场。上午主要探讨法理学的 教科书体系现状与改革，围绕法理学的教科书体系应如何设置，撰写一本统一的 法理学教材是否可能等问题展开讨论。郑永流教授在开场白中提出，目前我们的 教学普遍是将法理学分割为一年级与三年级两阶段的授课模式，但这种设置仍然 无法改变现有法理学之知识体系与部门法学存在知识重合的现状，与之相应的法 理学研究，仍然不能处理好法律实践的规范层面与事实层面的关系问题。 在这样的背景下，参会的学者分别就自己的学术立场和教学体悟发表了意 见。陈景辉副教授认为，在法理学面对诸多批评的现状下，法理学研究者要形成 一个基础性的学科共识，通过讨论法理学这个学科的性质来给我们的知识划定一 个范围。李学尧副教授提出两种意义的法理学，一个就是作为学科属性的法理学， 还有一个就是我们作为课程设置和教学任务意义上的法理学，我们可以从这个区 分出来探讨会议的主题。张帆博士从切身教学经验出发，提出法理学课程的可接 受性问题是一个难以解决的问题。对于法理学教材应包含的内容，刘叶深副教授 和朱振副教授都主张我们的法理学教材换一种方式来写，当写到每一个主题的时 候，就明确的告诉大家探讨理论问题中的哪一个方面，尽管不可能面面俱到，但 能够开掘出一个法理学问题，通过追踪着这个问题并进行学理上的推理，来展现 法理学的独特之处。 第 1 页 共 6 页 下午的研讨主要针对法理学的学科定位，及其与我们当下的法理学教材问题 的关联展开讨论，针对这些问题，与会的学者发表了各自的看法。张书友副教授 提出法理学可以理解为是关于法律的一般性学问，包括两部分内容，一部分是认 识性的，另一部分是实践性的。陈景辉副教授主张，法理学的重要目标一定不是 为职业教育解决具体实践层面的操作、技艺，或者提供实在法上的准备，而是保 持哲学所固有的特点，即反省能力。他同时提出了中国政法大学的教材设置所面 临的问题。 邱昭继副教授认为我们需要写教材，就是解决两个问题，一个是法律的性质 问题，另一个就是如何认识法律的问题。范立波副教授主张我们应该从实践哲学 的角度去看待法理学，把法理学当成实践哲学的一部分。他提出尊重法理学教学 的多样性和广泛性，除了实证主义、自然法理论之外，也要涉及到一些具体的讨 论，比如说什么是权利，什么是义务，刑法惩罚、民法侵权理论的道德基础等等。 同时也要转变一下我们对于法理学教学的观念，要改变以知识传授为导向的这样 一种模式，把学生当成真诚的行动者。 2 、“比较法视野中的公共利益”国际研讨会 2012 年5 月19 日，“比较法视野中的公共利益”国际研讨会在中国政法大学 国际交流中心第一会议室举行。本次会议也是中欧法学院“中国法律中的公共利 益”课题组第三次全体会议。除课题