普通高级中学必修科目「基础化学」课程纲要(草案).docVIP

普通高級中學必修科基礎化學課程綱要 壹、目標 延續九年一貫的課程精神，以中小學一貫課程體系指引為根據，普通高中教育標準為重心，。教材內容著重在基礎的化學與實驗活動學習，認識並瞭解物質的組成、結構、性質及其中的能量變化，並藉認識科學發展史學習科學知識的產生及發展。教材應能加強科學基本素養，培養化學興趣，科學方法，增進個人解決問題、自我學習、推理思考、表達溝通之能力，成為具有科學素養的國民。貳、核心能力 化學是基礎科學的核心學科，最重要的是建立科學思考的基本方法與態度。對論證、思辨、理解、批判、解析、創新、發現及解決問題等智能之培養，應為學習之核心。 化學與物理學同為物質科學的兩大柱石，包含理論、現象與應用的學習。學科能力應注重概念的理解與應用，數據圖表的轉化與解讀，並能與科學相關的事件證據導向的。參、時間分配 高中基礎化學必修課程，基礎化學一為學期兩學分，基礎化學二、三為學期課程，每學期兩學分，基礎化學內含化學實驗。必修。肆、教材綱要 本教材綱要分主題、主題內容、應修內容、說明、備註、參考節數等六部分，以為教材編撰之綱要。高級中學基礎化學（一） 主題 主 題 內 容 應 修 內 容 說 明 備 註 參考節數 物 質 基 本 組 成 一、物質的組成 1物質的分類 2原子與分子 3原子量與分子量 4溶液 純物質與混合物 元素與化合物 物質的分離與純化 定比定律及倍比定律 道耳頓原子說 分子的概念 原子質量單位、原子量、分子量 莫耳與亞佛加厥常數、莫耳質量 溶液的組成、溶解度 濃度的概念、重量百分濃度、體積莫耳濃度、ppm 7 物 質 基 本 構 造 二、原子構造與元素週期表 1原子結構 2原子中電子的排列 3元素性質的規律性 4元素週期表 拉塞福原子模型、原子與原子核的相對大小 原子核的組成與原子序 能階的概念 原子序1~18元素之原子的電子排列、價殼層及價電子 原子的價電子與元素性質規律性的關係 元素週期表 元素的分類 僅以軌道模型說明主殼層能階，不涉及量子數、副殼層及軌域概念 7 物 質 變 化 三、化學反應 1化學式 2化學反應式與均衡 3化學計量 4化學反應中的能量變化 化學式的意義 實驗式、分子式、示性式、結構式、分子模型 化學反應表示法 觀察法與代數法均衡化學反應式 化學反應中質量的關係 限量試劑的概念 放熱反應與吸熱反應、化學反應熱 熱化學反應式 赫斯定律及能量守恆 7 四、常見的化學反應 1結合反應與分解反應 2酸鹼反應 3氧化還原反應 結合反應、沉澱反應 分解反應 電解質與非電解質 水的解離與pH值 阿瑞尼斯酸鹼定義 強酸與強鹼的中和反應 酸鹼指示劑 氧化還原的概念 常見的氧化劑與還原劑及其應用 本主題內容旨在介紹常見的化學反應型態，尤其是大氣或水溶液中的主要反應實例 7 高級中學基礎化學二 主題 主 題 內 容 應 修 內 容 說 明 備 註 參考節數 物 質 構 造 一、物質的構造與特性 1八隅體與路易斯結構 2離子鍵與離子晶體 3共價鍵與分子化合物 4網狀固體 5金屬固體 八隅體規則 以電子點表示分子結構 以八隅體規則說明離子鍵的形成 離子晶體的特性 以八隅體規則說明共價鍵的形成 分子化合物的特性 網狀固體的特性 金屬固體的特性及電子海模型 不涉及晶格形狀及晶格能 不涉及晶格堆積 10 含 碳 元 素 的 物 質 二、有機化合物 1烷、烯、炔與環烷 2異構物 3有機化合物的命名 4芳香族化合物 5官能基與常見的有機化合物 6生物體中的有機物質：醣類、蛋白質、脂肪、核苷酸 烷、烯、炔、環烷與其結構 結構異構物 幾何異構物 簡易IUPAC系統命名法 苯、甲苯、萘 醇、醚、醛、酮、酸、酯、胺與醯胺的官能基 常見有機化合物的基本性質與用途 單醣、雙醣、多醣 胺基酸及其結構、蛋白質 脂肪酸、三酸甘油酯 核苷酸及核酸 不超過六個碳，環烷取代基以甲基為限且不超過兩個 介紹基本物性、組成或以最簡單的化合物為範例，使用模型或3D立體結構作為建立圖像之輔助工具，以認識分子結構，不涉及製備與反應，生物物質不涉及結構細節 10 化 學 能 源 三、化學與能源 1化石燃料 2電池 3能源 煤、石油、天然氣 石油分餾及其主要產物 烴的燃燒與汽油辛烷值 化學電池原理 常見的電池：乾電池、鉛蓄電池、鋰電池、燃料電池 化學能的轉換 常用能源及替代能源，包括簡介臺灣的再生能源及附近海域能源的蘊藏與開發 6 化 學 應 用 四、化學與化工 1生活中的化學 2化學與永續發展 3化學與先進科技 簡介化學、化工與日常生活的關係 簡介化學、化工對環境永續發展的重要 簡介化學、化工對先進科技發展的重要