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- 2016-01-16 发布于江苏
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一、认真学习《课程标准》 是用好课标教材的保证 目标总体描述(七级) 有明确和持续的学习动机和自主学习意识。能就熟悉的话题交流信息,提出问题并陈述自己的意见和建议。能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。具有初步的实用写作能力,例如,事务通知和邀请信等。能在教师的指导下,主动参与计划、组织和实施语言实践活动。能主动扩展和利用学习资源,从多渠道获取信息,并能利用所获得的信息进行清楚和有条理的表达。具有较强的自我评价和自我调控能力,基本形成适合自己的学习策略。理解交际中的文化差异,初步形成跨文化交际意识。 情感态度 (七级) 1.保持学习英语的愿望和兴趣,主动参与有助 于提高英语能力的活动; 2.有正确的英语学习动机,明确英语学习的目 的是为了沟通与表达; 3.在英语学习中有较强的自信心,敢于用英语 进行交流与表达; 4.能够克服英语学习中所遇到的困难,愿意主 动向他人求教; 5.在英语交流中能理解并尊重他人的情感; 6.在学习中有较强的合作精神,愿意与他人分 享各种学习资源; 7.能在交流中用英语简单介绍祖国文化; 8.能了解并尊重异国文化,体现国际合作精神。 学习策略(七级) 认知策略 1.借助联想建立相关知识之间的联系; 2.利用推理和归纳等逻辑手段分析和解决问题; 3.总结所接触语言材料中的语言规律并加以应 用
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