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多媒体自适应网教育系统的研究与应用.pdf
摘 要
网络教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,目前存在的
网络教育资源种类繁多、品种较全,但这些资源素材单调孤立、资源重用性差、缺
乏系统导航、无法为用户提供个性化的服务,这些问题成为严重困扰我国网络教育
继续推广的重要因素。为解决以上问题,本文对自适应多媒体学习系统进行了研究,
并搭建了一个标准化自适应多媒体学习系统。
本文首先对流媒体技术和 ASF 模型进行了深入的研究,提出了一种基于 ASF
的多媒体同步方案,实现了各种素材的整合同步。据此创作的多媒体课件,使教师
上课的实况和各种课件资源互相配合同步,真正模拟了老师上课的环境。
为了实现资源共享和互操作,需要对课件进行有效的描述和组织,有效的办法
就是“标准化”。为此本文介绍了网络教育领域主流标准和规范,并深入研究了中国
网络教育技术标准(CELTS )和可扩展标记语言(XML)技术。基于CELTS-3 学习
对象数据元和CELTS-9 内容包装模型,应用了XML 绑定策略,实现了课件资源的
标准化。
课件是用来学习的,针对学生学习过程中的“个性化导航”问题,本文首先建
立了一个适应于导航系统的知识结构化模型,通过分析学生的学习状况和兴趣导向,
将其引导至基于此模型的相关知识集,以标记的方式定位课程区间,逐步使学生完
成学习任务。
本文对提出的网络教育解决方案,应用.NET 技术实现,并已经投入应用,运行
良好。
关键字:流媒体、网络教育、XML、个性化导航
I
Abstract
Modern E-Learning is a new educational mode brought by the development of
information technology. At current, there are abundant E- learning resources, but they are
monotone and isolated. What’s more, the resources have low reusability and lack a
navigation system to supply personalized service to each user. These problems have
hampered the popularization of E-learning in China heavily.
To resolve the problems mentioned above, the thesis proposed a multimedia
synchronizing scheme on the base of streaming media technology and ASF model,
realized combination and synchronization of different materials. Courseware made
according to this scheme could synchronize various materials with teachers’teaching
video, thus simulated a living teaching environment.
To achieve sharing and interoperability of resources, effective description and
organization of courseware are needed, which could be realized by “standardization”. The
thesis
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