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至文疃中学学习心得体会 10月25日， 我们，在校长和主任的带领下，。收获。下面我就谈谈此次活动体会： 精心设计练习，及时巩固知识 　　是教学过程中一处不应该忽视的环节，它对于学生知识的巩固和深化，对培养和提高学科的能力都有好处。但也不能像以前一样搞“题海战术”。如果布置的练习没有选择性，不管是有用无用，是否重复等都摆出一大堆，学生就会苦不堪言，穷于应付，事倍功半。所以必须精选习题，精心琢磨。为了能真正地反馈学生掌握和应用知识的程度，同时为了真正地减负增效，尽量留一些课堂时间（一般5～10分钟）给学生用来完成作业。同时巡视、察看学生当堂作业情况，获得正确反馈并可及时纠正学生错误的认识，学生也会最大限度地开动脑筋考虑问题，独立完成作业，真正做到卓有成效。 教学方法要灵活多样，增强学生学习的兴趣 　　思想品德课的说教性非常强，教师如果不注意课堂教学的趣味性和艺术性，不用说活泼好动的学生，就是成年人也会感到枯燥乏味。因此，我们应该开动脑筋，采取多种手段和方式，想方设法吸引学生的注意力，寓教于乐，使学生在愉悦的氛围中接受我们的理论，从而达到教学目的。课堂教学要贯彻“实、活、准、精”的原则 　　“实”，就是一切从本校、本班的实际出发，根据不同类型、不同层次学生的实际情况，有区别地开展教学工作，对不同层次的学生要提出不同的要求，反对一个模式，一样要求。“活”，即教学方法和手段要灵活。就是在教学过程中尽量多地采用多种方法，充分利用计算机网络、投影等多种现代化教学手段。“准”。即以课程标准和教材为准。讲课时，我们应准确把握本课在全书中的地位，以及重点、难点，尽量避免违反科学性的错误。“精”，即要求教师做到精讲、精练、精评，也要求教师做到举例时应具有经典性。在注重素质教育的同时，教学质量，继续努力，让思想与时俱进，调整思路、开动脑筋、全面提高自身素质，将教学理论应用于实践并不断根据新情况进行整合、分析、反思、总结，形成新的方法，提高教学艺术，同时充分发挥集体的力量，让课堂焕发活力，不断改进和提高思想品德课教学效果争将课教学上升到一个新台 葛聪颖 2012.10.27 jfsohfowjnfskljfowjflsnfvosifjslkfnsfwefsfwfwfw fwsfojwofnvslvndsklnvdslkfnsklfmnwlefksdjfoiwejfwlefewfwfwfewfvsvxssasfss