浅析儒林外史的讽刺艺术.docVIP

四川理工学院成人高等教育 毕业设计（论文） 题 目 浅析《儒林外史》的讽刺艺术 教学点（班） 巴中教学中心 专 业 汉语言文学 年 级 贰零壹零级 姓 名 赵 文 华 指导老师 定稿日期2012年1月1日 目 录 内容摘要……………………………………………………………………3 关键词………………………………………………………………………3 前言…………………………………………………………………………4 一、从人物描写看《儒林外史》的讽刺艺术……………………………4 二、运用多种多样的讽刺手法，增强讽刺效果…………………………6 三、精彩的语言描写，使其锦上添花……………………………………8 四、结论……………………………………………………………………10 参考文献……………………………………………………………………11 【内容摘要】 《儒林外史》是十八世纪中国古典小说文库中的一部现实主义的典范之作。是中国第一部表现知识分子生活的长篇讽刺小说。它在继承中国古代讽刺艺术的优良传统的基础上，把中国古代讽刺艺术推向新的高度，并形成了自己独特的艺术风格。作者运用夸张、对比等多种手法，用冷静理性的笔触全面深刻地揭露和批判了科举考试制度和八股艺制的腐朽。本文旨在对《儒林外史》的讽刺艺术特征进行初步的探析。 【关键词】 《儒林外史》 科举制度 讽刺 夸张 对比 浅析《儒林外史》的讽刺艺术 【前言】 《儒林外史》是我国讽刺小说的经典之作。它不仅在思想内容上有创新和发展，而且在艺术上以其独创的讽刺手法，开创了我国古代讽刺小说的先河。现代文学大师鲁讯先生曾说：“迨吴敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又能戚不能谐，婉而多讽，于是说部中乃始有足称讽刺之书”。作者吴敬梓以其对生活的深刻体验，把功名宦海中的沉浮变幻，富贵利禄的人生百态刻画得入木三分，并通过对德世济民，独善其身的清高名士和不受功名富贵污染的市井奇人等理想人物的描写，表现出作者对现实的讽刺和批判，以及寻找医治现世良方的社会改造理想。整部作品饱含着作者的血泪，熔铸着作者亲身体会，带有强烈的作家个性。 一、从人物描写看《儒林外史》的讽刺艺术 《儒林外史》通过对形形色色儒林人物的刻画，多层次、多角度地展现了封建社会各个方面的风貌，深刻地披露了精神空虚，道德堕落的知识分子形象。进而抨击了使知识分子道德败坏的科举制度。 1、以喜剧的形式表现悲剧的内容 《儒林外史》在艺术上所取得的重要突破在于将喜剧因素与悲剧因素溶为一炉，将讽刺对象的喜剧性与悲剧性结合起来，用喜剧的形式反衬悲剧的本质。作者是饱含着泪水在书写喜剧性的情节。通过笑声引发读者的痛苦的沉思。将滑稽笑闹与悲凉凄惨在同时间推到读者的面前，从而对比撞击出耀眼的思想火化。 范进从二十岁参加考试，直到五十四岁才中个秀才，三十四年失败的辛酸，大半生受尽了人们的奚落。虽然感到前途渺茫；但他对功名执拗追求却“始终如一”，他万万没想到自己能够高中。因此，喜极而“病”。文中这样描述：范进不看便罢，看了一遍又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事，老太太慌了，忙将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录的人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了，众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。” 范进是一个可怜、可悲又可笑，可鄙的形象。从范进中举发疯的典型情节中，充分展现了封建社会痴迷于科举的心理状态。屡试屡败给儒生们带来自卑感，虽然如此，受尽了社会奚落和生活的煎熬的周进和范进。为什么还对科举如此迷恋而不能自拔呢？小说作了具体、生动的回答：如若考中，转眼间一步登天，升官发财，荣宗耀祖、显亲扬名好此，不是亲的也来认亲，不相与的也来相与。深刻揭露了“功名”与“富贵”的关系。此外，诸如王玉辉鼓励女儿殉夫。当女儿绝食时，他不但不感到悲伤，反而大笑：“死得好！死得好！”鲁编修的女儿鲁小姐用全部心血去教四岁的儿子学八股文，为以后讨个“封诰”做准备；马二先生游西湖，不是想茶吃东西，就是读墨卷、看请仙，拜御书。对西湖的秀丽景色一无兴趣。这一切无不是令人捧腹大笑，同时它又是人性被毁灭的社会大悲剧。封建科举制度和封建礼教对人的灵魂腐蚀，它留给我们的是流着眼泪的笑。从作者含着眼泪的微笑中，我们可以体