第二部分 第三讲 命题源专练(一)——高效教材.docVIP

第二部分 第三讲 命题源专练(一)——高效教材.doc

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第二部分 第三讲 命题源专练(一)——高效教材.doc

命题源专练(一)——高教材1.(原创题)免疫球蛋白是由两条重链(H链)和两条轻链(L链)通过链间二硫键连接而成的四肽链结构,如图所示。下列有关叙述中不正确的是(  ) A.免疫球蛋白中至少含有4个—NH2和4个—COOH B.若免疫球蛋白由m个氨基酸形成,则含有m-4个肽键 C.免疫球蛋白能与特异性识别抗原 D.不同免疫球蛋白结构不同的主要原因在于肽链的折叠、盘曲方式不同 解析:选D 由图可知,免疫球蛋白空间结构基本相似,不同的原因在氨基酸的种类、数目及排列顺序不同。 2.(原创题)核孔并不是一个简单的孔洞,而是一个复杂的结构,称为核孔复合体,其主要由蛋白质构成。下图表示物质通过核孔复合体的输入和输出过程。下列有关说法正确的是(  ) A.不同类型的细胞中核孔数量都相同 B.离子和小分子物质不能通过核孔 C.大分子物质进出核孔需要载体蛋白协助 D.蛋白质、核酸都能通过核孔进出细胞核 解析:选C 代谢越旺盛的细胞中核孔数量越多;离子、小分子也能通过核孔;DNA不能通过核孔进出细胞核。 3.对下图所示实验中“A抗原吸收处理”这一步骤的作用表述正确的是(  ) A.刺激B淋巴细胞增殖分化 B.刺激T淋巴细胞释放淋巴因子 C.刺激吞噬细胞摄取和处理抗原 D.专一性消除针对A抗原的淋巴细胞和抗体 解析:选D 该实验表明,对淋巴细胞用A抗原吸收处理后,将不能产生针对该抗原的免疫反应,推测针对该抗原可能有特定淋巴细胞,A抗原吸收处理后丧失对该抗原的免疫能力,但不影响对其他抗原的免疫。 4.美国科学家吉尔曼、罗德贝尔因发现G蛋白和G蛋白偶联受体(GPCRs)及其在细胞中转导信息的内在工作机制,分别荣获1994和2012年诺贝尔奖。GPCRs是一条往返穿膜七次的多肽链跨膜蛋白,下面是其结构模式图。与此有关的说法不正确的是(  ) A.G蛋白偶联受体(GPCRs)的化学本质是糖蛋白 B.图中所示的该条多肽链有一个游离的氨基和羧基 C.图中—S—S—结构具有维持受体空间结构的作用 D.G蛋白应是在细胞质基质中游离的核糖体上合成 解析:选B G蛋白偶联受体的作用是接受细胞外的信号分子,其化学本质应是糖蛋白;一条多肽链的R基中可能存在氨基和羧基;二硫键具有维持受体空间结构的作用;G蛋白的作用位点是在细胞内一侧的多肽链上,所以G蛋白应是胞内蛋白,不是分泌蛋白。 5.(原创题)下图表示蛋白质分选的基本途径与类型,据图回答下列问题: (1)图中①和⑦表示的生理过程是____________。 (2)图中途径②、⑧分别表示蛋白质转运的非分泌途径和分泌途径,由图中可看出,决定其不同途径的因素是________________。 (3)直接决定新生蛋白质中氨基酸种类和顺序的是______________________,在同一个体的不同部位的细胞中,新生蛋白质的种类不同,根本原因是________________。 (4)若③为参与有氧呼吸第三阶段的酶,则③进入线粒体中体现了线粒体膜的结构特点是________________。 (5)若上述分泌蛋白为人体激素,则其可随血液到达全身各处,与靶细胞膜表面的________结合,进而影响细胞的功能和代谢,这是细胞膜完成________功能的分子基础。 解析:图中①⑦表示翻译过程。由图可知,是否具有内质网定向信号序列,决定了蛋白质的去向。蛋白质是基因表达的产物,其直接决定于mRNA,但最终是由基因决定的。激素与靶细胞膜上的受体结合,这体现了细胞膜的信息交流功能。 答案:(1)翻译 (2)内质网定向信号序列 (3)mRNA中碱基的排列顺序 基因的选择性表达 (4)具有一定的流动性 (5)受体 信息交流 6.(原创题)下图为雄鼠切除垂体后的睾丸重量变化,请读图后回答下列问题: (1)睾丸分泌的主要激素是________,这种激素的化学本质是________。 (2)上图表明,垂体能够分泌________睾丸生长的物质,这种物质是________。 (3)从上图推测,雄鼠体内垂体分泌的上述激素,效果最显著的时间是(  ) A.50 d左右      B.100 d左右 C.150 d左右 D.200 d左右 (4)给未成熟的雄鼠每天注射或________结晶雄激素,它们的睾丸发育停止,一般比对照动物的睾丸轻60%~70%,这体现了雄激素对于垂体和________的作用。 (5)受此实验启发,有人给未成熟的雄鼠每天注射适量结晶雌激素,一段时间后该雄鼠的睾丸重量将________(填“高”或“低”)于对照组雄鼠。 解析:雄鼠体内的促性腺激素,效果最显著的时间应该是性腺生长最快的时候;雌激素对下丘脑和垂体的作用与雄激素类似。 答案:(1)雄激素 固醇 (2)促进 促性腺激素 (3)A (4)口服 下丘脑 (5)低 7.回答下列关

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