逐亮逐灭彩灯电子课程设计.doc

电子课程设计 ——逐亮逐灭彩灯 学院：电子信息工程学院 专业、班级： 姓名： 学号： 指导教师：李小松 2013年12月22日 目 录 一．设计任务要求及总体框图 3 1.总体框图与模块功能与设计思路 3 2.设计方案及总体方案的选择 4 二、选择器件 5 1.器件选择及数量......................................5 2.各器件的逻辑图功能及说明............................6 三、功能模块的设计 ..................................11 1. 双向移位寄存器的设计...............................11 2. 二进制计数器与逻辑组合电路的设计...................12 四、总体设计电路图...................................13 1.总体电路图..........................................14 2.仿真结果............................................15 逐亮逐灭彩灯 设计任务与要求 设计一个彩灯控制器，要求如下： 1、有8只彩灯一列。 2、自上至下逐次点亮至全亮。 3、自下至上逐次熄灭至全灭。 4、8只灯同亮、同灭。 总体框图 设计总体框图如图-1所示。 图-1 总体框图 设计思路： 控制彩灯的四种状态，即左往右依次亮——右往左依次灭——全亮——全灭。从各种状态可以看出，此系统最重要的芯片就是双向移位寄存器74LS194，它具有左右移位的功能，同时还有保持和并行输入的功能。当然要控制彩灯亮与灭的花样与顺序还得靠二进制同步计数器74LS161来驱动，使相应的时间间隔为0.5秒 。而期间，大量的与门、或门还有非门的运用也是至关重要的，它们的选择与控制直接关系到整个彩灯的系统的运行。 设计方案： 方案一： 这次课题是让8个彩灯按照约定的顺序和花样运行。首先是让彩灯从左到右依次亮，然后接着从右到左灭。这个要通过芯片74LS194控制双向移位，使S0与S1按照1 0左移，0 1右移。然后，闪烁下，利用CLK依次接高电平和低电平，令S1、S0保持1，并行输入，使8盏彩灯同亮同灭两次。而以上只能手动分别控制，只有接上74LS161芯片，运用计数器的优势，控制灯亮灯灭的时间和连续的顺序，而四个状态的实现还得通过与门、或门和非门的连接才能实现。这里我们采用有限的芯片74LS08，74LS04和74LS32等联合作用，最后实现效果。 方案二： 运用时钟信号CP：电路555，电路花型控制电路，由161 4位二进制同步计数器完成；花型演示电路：由194 双向移位寄存器完成（可左移右移完成花型变化）；节拍控制电路：节拍变化由151八选一数据选择器完成，节拍的快慢变化可有74双上升沿D触发器完成，最后也可实现课题的要求。 总体方案的选择： 方案一与方案二最大的不同就在，方案一是基于基本要求而设计的，方案二加入了节拍的变化，花型控制电路和花型演示电路的CP都是节拍控制之后的CP。 两种方案的基本思路相同，将整个设计电路的功能模块化，设计思想比较简单。元件种类使用少，且都较熟悉易于组装电路。这么设计的出发点是：电路设计模块化，易于检查电路，对前面的电路组装及电路调试都很方便，花型控制电路简单，花型也比较简单。且方案二加入了节拍控制电路会比较费时，为了确保短时间内完成课程设计和高效率，我选择了方案一。 选择器件 选择器件表如表-1所示。 表-1 器件选择表 器件名称 数量 74LS194 2 74LS161 2 NOT 3 AND2 2 OR2 2 OR4 1 NOR2 1 500Ω电阻 8 发光二极管 8 双向移位寄存器74LS194 （1） 双向移位寄存器74LS194功能表如表-2所示。 如表-2,其中，D3、D2、D1、D0为并行输入端；Q3、Q2、Q1、Q0为并行输出端；SR为右移串行输入端；SL为左移串行输入端；S1、S0为操作模式控制端；CR为直接无条件清零端；CP为时钟脉冲输入端。74LS194有5