2.1_物质三态__温度的测量.ppt

实验室用温度计的正确使用 偏大 偏小 正确 估测温度，选择合适的温度计。 温度计的使用—“五会”: 观察温度计的量程和分度值。 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要使温度计液泡接触容器壁和容器底。 当温度计的示数稳定后再读数； 读数时，温度计仍须与被测物体接触； 视线要与温度计中液柱上表面相平。 测量结果由数值和单位组成。 会选— 会看— 会放— 会读— 会记— 学生活动：比一比，谁最棒 比一比谁测的更准确 思考与讨论1: 有一支体温计显示37.5℃，若不甩就直接测量体温38.7℃的人时，读数为_____；若不甩就直接测量体温36.8℃的人时，读数为_____. 有一支体温计显示37.5℃，若不甩就用它依次测量体温分别为38.7℃和36.8℃的人时，读数分别为_____和_____. 38.7℃ 37.5℃ 38.7℃ 38.7℃ 思考与讨论2: 1.为什么有的体温计的玻璃外壳做成棱柱形状? 玻璃外壳就象一个放大镜，可放大液柱，便于观察。 甲、乙两只温度计，液泡内装等量的水银，甲温度计的毛细管内径比乙粗，若两只温度计的分度值相同，则 的刻度更密集一些，用它们测量同一液体的温度，则 可估读地更准确些。 甲 乙 体温计和实验用温度计的异同 相同点 不同点 原理 使用 用途 量程 分度值 构造 使用 体温计 温度计 测温液体的热胀冷缩 与被测物体充分接触，示数稳定后读数 测量人体温度 实验用 35℃ 至42℃ 0.1℃ 1、0.52℃等 玻璃泡容积较大，毛细管较细，有缩口 玻璃泡容积小，毛细管粗，无缩口 可离开人体读数，使用前甩几下 不能离开物体读数，不能甩 温室效应he热岛效应 阅读课本P34《热岛效应》，试回答： 热岛效应产生的原因是什么？ 我们可以采取哪些措施来减弱它？ 本 课小结 1、温度：物体的冷热程度 2、温度计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3、0 ℃ 和100 ℃的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面相平。 练习 1、温度是表示物体_______程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 的性质制成的，也可以利用物质随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。 3、摄氏温度以 为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为 。 4、每种温度计都有一定的量程和 。 5、如右图，量程是 ，分度值是_____，现在表示的温度是_____。 °C 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10 20 30 冷热 液体热胀冷缩 纯净的冰水混合物的温度 分度值 -30 ℃ ~120 ℃ 2 ℃ 26 ℃ 100 ℃ 温度： 表示物体冷热程度的物理量 温度单位摄氏度（℃）的规定: 冰水混合物的温度 标准大气压下水沸腾时的温度 在0度至100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1℃。 0℃ — 100℃ — 1℃ — 1.温度计的构造: P29图2—6 2.测量原理:液体的热胀冷缩 3.使用方法: 活动:练习使用温度计 6.如图是无锡某天的气温，当时的气温是___，正确的读法是_____。 A．摄氏零下14度 B．零下14摄氏度 C．零下摄氏14度 D．负14度 B 7.要给体温计消毒应采用的方法是（ ） A.用蘸了酒精的棉花球擦洗 B.用自来水冲洗 C.在沸水中煮 D.在酒精灯火焰上烧 A 8.用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 [ ] A．0℃的水温度高 B．0℃的冰水混合物温度高 C．二者温度相同 D．无法比较 D 1.__________________ 2.________________ _______________; 3._______________ ______________. 体温计量程太小 玻璃泡没有完全浸入待测液体中 视线没有与液柱的上表面相平 9.某同学用体温计测热水的温度(估计70℃左右).请你指出他的