物理选修3-2人教新课标4.6互感和自感练习.docVIP

物理选修3-2人教新课标4.6互感和自感练习.doc

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第四章 第六节 1.下列关于线圈中自感电动势大小的说法正确的是(  ) A.电感一定时,电流变化越大,自感电动势越大 B.电感一定时,电流变化越快,自感电动势越大 C.通过线圈的电流为零的瞬间,自感电动势为零 D.通过线圈的电流为最大值的瞬间,自感电动势最大 解析: 答案:B 2.如图甲、乙所示电路中,电阻R和自感线圈L的电阻都很小.接通开关S,使电路达到稳定,灯泡A发光,则(  ) A.在电路甲中,断开开关S,A将渐渐变暗 B.在电路甲中,断开开关S,A将先变得更亮,然后渐渐变暗 C.在电路乙中,断开开关S,A将渐渐变暗 D.在电路乙中,断开开关S,A将先变得更亮,然后渐渐变暗 解析:题干甲图中,灯泡A与自感线圈L在同一个支路中,流过的电流相同.断开开关S瞬间,线圈L中的自感电动势要维持原电流不变,所以开关断开的瞬间,灯泡A的电流不变,以后电流渐渐变小,因此,灯泡A渐渐变暗.乙图中,灯泡A所在支路的电流比自感线圈所在支路的电流要小(因为自感线圈的电阻很小).断开开关S瞬间,自感线圈的自感电动势要阻碍电流变小,此瞬间自感线圈中的电流不变,自感线圈相当于一个电源给灯泡A供电.因此,反向流过灯泡A的电流瞬间要变大,然后渐渐变小,所以灯泡A要先亮一下,然后渐渐变暗. 答案:AD 3.如图所示是日光灯的电路图.日光灯主要由灯管、镇流器、启动器组成.关于日光灯的原理,下列说法不正确的是(  ) A.日光灯启动,利用了镇流器中线圈的自感现象 B.日光灯正常发光时,镇流器起着降压限流的作用 C.日光灯正常发光后取下启动器,日光灯仍能正常工作 D.日光灯正常发光后取下启动器,日光灯不能正常工作 4.如图所示,线圈L的自感系数很大,且其电阻可以忽略不计,L1、L2是两个完全相同的小灯泡,在开关S闭合和断开的过程中,L1、L2的亮度变化情况是(灯丝不会断)(  ) A.S闭合,L1亮度不变,L2亮度逐渐变亮,最后两灯一样亮;S断开,L2 立即不亮,L1 逐渐变亮 B.S闭合,L1 亮度不变,L2 很亮;S断开,L1、L2 立即不亮 C.S闭合, L1、L2 同时亮,而后L1 逐渐熄灭,L2 亮度不变;S断开,L2 立即不亮,L1 亮一下才逐渐熄灭 D.S闭合,L1、L2 同时亮,而后L1 逐渐熄灭,L2 则逐渐变得更亮;S断开时,L2 立即不亮,L1 亮一下才熄灭 解析:由于L的自感系数很大,当S接通时对电流的阻碍作用较大,L1和L2串接后与电源相连,L1和L2同时亮,随着L中电流的增大,由于L的直流电阻不计,L的分流作用增大,L1的电流逐渐减小为零,由于总电阻变小,总电流变大,L2的电流增大,L2变得更亮;当S断开瞬间,L2中无电流,立即熄灭,而线圈L将要维持本身的电流不变.L与L1组成闭合电路,L1灯要亮一下后再逐渐熄灭,综上所述,选项D正确. 答案:D 5.用电流传感器可以清楚地演示自感对电路中电流的影响,不一定要用两个灯泡作对比.电流传感器的作用相当于一个电流表,实验就用电流表的符号表示.它与电流表的一个重要区别在于,传感器与计算机相结合能够即时反映电流的迅速变化,并能在屏幕上显示电流随时间变化的图象.先按图甲连接电路,测一次后,可以拆掉线圈,按图乙再测一次,得到(a)、(b)图象.则下列说法正确的是(  ) A.(a)图象是对应甲测得的 B.(a)图象是对应乙测得的 C.(b)图象是对应甲测得的 D.(b)图象是对应乙测得的 解析:电路甲中电流在开关闭合后,由于自感电动势作用,逐渐增至最大;电路乙中电流在开关闭合后,立即增至最大.所以选项A、D正确. 答案:AD (时间:45分钟 满分:60分) 知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 对自感现象的理解 1 9 自感现象的分析 2 3、6、8、10 4 自感、互感的应用 5、7 一、选择题(共8个小题,每题5分,共40分) 1.下列说法正确的是(  ) A.当线圈中电流不变时,线圈中没有自感电动势 B.当线圈中电流反向时,线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相反 C.当线圈中电流增大时,线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反 D.当线圈中电流减小时,线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反 解析:由法拉第电磁感应定律可知,当线圈中电流不变时,不产生自感电动势,选项A正确;当线圈中电流反向时,相当于电流减小,线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相同,选项B错误;当线圈中电流增大时,自感电动势阻碍电流的增大,线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反,选项C正确;当线圈中电流减小时,自感电动势阻碍电流的减小,线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相同,选项D错误. 答案:AC 2.如图所示,L为一纯电感线圈(即电阻为零),A是一灯泡,下列说法

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