高中物理新课标人教版必修1学案：2.5—2.6自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究.docVIP

2.5—2.6自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究 　　 ?【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟） 1．使学生体会“观察现象→提出问题→讨论问题→解决问题，知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动．（难点） 2．能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析．（重点） 3．知道什么是自由落体的加速度，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同 【使用说明】 1、2、灵活应用所学知识，规范书写，保质保量完成导学案；2、建议1课时 1．自由落体运动(1)定义：自由落体运动是物体只在________作用下由________开始下落的运动．(2)物体做自由落体运动的条件：________________；仅受_________作用．2．自由落体运动的加速度在同一地点一切物体在自由落体运动中的加速度都________，这个加速度叫自由落体的加速度又叫________________，通常用g来表示计算中g一般取_ m/s2_____，近似计算时g取__ m/s2______．重力加速度的方向总是________________的．3．自由落体运动规律(1)性质：自由落体运动是初速度为____，加速度为____的_________直线运动．(2)基本公式速度公式：v＝gt位移公式：h＝gt2速度和位移的关系：v2＝2gh4．伽利略对自由落体运动的研究：(1)伽利略的科学猜想与假说落体运动应该是一种最简单的_____运动速度应该是________变化的．(2)伽利略的理想斜面实验让小球从斜面上的不同位置由静止滚下测出小球从不同起点滚动的_位移x _______和__所用时间t　______．斜面倾角一定时小球做___匀加速直线________运动．改变小球的质量只要倾角一定小球加速度都是________的．增大斜面倾角小球加速度__增大______．将斜面倾角外推到θ＝90°时的情况——小球自由下落认为小球仍会做__匀变速直线_____运动从而得到了落体运动的规律. 思考问题： 1．重的物体一定下落得快吗? 请举例说明? 猜想：物体下落过程的运动情况与哪些因素有关，质量大的物体下落的速度比质量小的快吗? (实验小探究) 取两枚相同的硬币和两张与硬币表面面积相同的纸片，把其中一张纸片揉成纸团，在下述几种情况下，都让它们从同一高度自由下落，观察下落快慢情况。 ①从同一高度同时释放一枚硬币和一个与硬币面积相同的纸片，可以观察到谁下落得快？ ②两张完全相同的纸片，将其中一张卷紧后从同一高度同时释放，可以观察到谁下落得快？ ③一块面积较大的硬纸板和一张小纸团，（纸板比纸团重），从同一高度同时释放它们，可以观察到谁下落得快？ 结论：物体下落过程的运动情况与物体 重量 无关．[来源:gkstk]伽利略对自由落体运动的研究[来源:gkstk][来源:gkstk.Com] 位置 0 1 2 3 4 5 6 时间（s） 0 v(m/s) 根据匀变速直线运动的一个推论：在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，有v1=(x1+x2)/2T， v2=(x2+x3)/2T……求出各计数点的瞬时速度后，由加速度的定义：a=Δv/Δt计算出该物体做匀变速直线运动的加速度。 所测重力加速度g= 对纸带进行数据处理可知：自由落体运动是 运动。 针对训练1.下列关于重力加速度的说法中不正确的是(　　)A．重力加速度g是标量只有大小没有方向通常计算中g取9.8 m/s2B．在地面上不同的地方g的大小不同但它们相差不是很大C．在地球上同一地点一切物体在自由落体运动中的加速度都相同D．在地球上的同一地方离地面高度越大重力加速度g越小一个物体从H高处自由落下经过最后200 m所用的时间是4 s求物体下落H所用的总时间T和高度H是多少？(g取10 m/s2空气阻力不计)7 s　245 m为了求出塔的高度从塔顶自由落下一石子除了需要知道重力加速度以外还需知道下面哪一项(　　)A．石子落至地面所经历的时间B．最初1 s内石子的位移C．最后1 s内石子的位移D．第1 s末的速度和第2 s末的速度 A级1．自由落体运动的v-t图象应是图2-4-4中的( B )[来源:gkstkgkstk] B级 2．甲、乙两物体所受的重力之比为1 : 2，甲，乙两物体所在的位置高度之比为2 : 1，它们各自做自由落体运动，则 （ A ） A．落地时的速度之比是 B．落地时的速度之比是1 : 1 C．下落过程中的加速度之比是1 : 2 D．下落过程中加速度之比是1 : 2 3．