高中物理新课标人教版选修3-1学案：2.8 多用电表的电路.docVIP

2.8 多用电表的电路 　 【大成目标】（目标解读及课堂组织2分钟） 1、将表头G改装成大量程电压表和电流表的原理，理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；学会使用多用电表。（重点） 2、理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；量程的选择、欧姆表刻度的确定（难点） 【使用说明】 1、依据大成目标认真自学，精读教材48-51页并完成基础案，疑点用红笔做好标记； 2、规范书写，保质保量完成导学案； 2、建议1课时。 一、欧姆表 1．原理：依据____________________定律制成，它是由____________改装而成的． 2．内部构造：由______________、______________和____________三部分组成． 3．测量原理 图1 如图1所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表头的电流I＝____________.改变Rx，电流I随着改变，每个Rx值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的________________值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值． 二、多用电表 1．用途：共用一个表头，可分别测量__________、____________、____________等物理量． 2．外形：选择开关周围有不同的测量功能区域及________，选择开关旋到不同的位置，多用电表内对应的仪表电路被________________，就相当于对应的仪表．在不使用时，应把选择开关旋到________挡或交流电压最高挡． 三、多用电表的使用练习 1．测电压 (1)选择直流电压挡合适的________． (2)将电表与被测电路____________，并要注意电表的极性． 2．测电流 (1)选择直流电流挡合适的量程． (2)将被测电路导线卸开一端，把多用表______在电路中． (3)读数时，首先要认清刻度盘上的________________________． 3．测电阻 (1)要将选择开关扳到________挡上，此时红表笔连接表内电源的________极，黑表笔连接表内电源的________极．选好量程后，先________，然后测量．测量完毕，应把选择开关旋转到______挡． (2)用多用电表测电压、测电流及测电阻时，电流都是从________表笔流入电表，从_____表笔流出电表． 4．二极管的特点及其电阻测量 图2 (1)特点：如图2所示，它由________材料制成，左端为______极，右端为________极． (2)电阻测量：正向电阻____________，反向电阻______，可用多用电表判断它的________或区分它的________，二极管具有单向导电性.　好坏 小组探究1：（4分钟）、 一、欧姆表 [问题情境] 大家知道，用电流表可以直接测电流，用电压表可以直接测电压．虽然“伏安法”可以测电阻，但需要的仪器很多，操作很麻烦，给科学实验、生产实践带来许多不便！有没有一个仪器可以直接测出电阻呢？ 1．当黑、红表笔短接时(如图3甲所示)，调节R的阻值，使指针指到满刻度，则Ig＝，此时表示的黑、红表笔间电阻为多大？ 　 　 2．当黑、红表笔不接触时(如图乙所示)，电路中无电流，指针不偏转，即指向电流表的零点．此时，黑、红表笔之间电阻为多大？ 　 　 3．当将电阻Rx接在黑、红表笔间时(如图3丙所示)，则通过电流表的电流I与Rx的关系是怎样的？ 图3 　 　 　 [要点提炼] 1．欧姆表内部结构：______、________、________. 2．欧姆表原理：________________定律，I＝______________. [问题延伸] 1．欧姆表刻度特点：因Rx与I是非线性关系，所以欧姆表的刻度是____________的，零刻度在刻度盘最________端，越向左刻度的密度越大． 2．调节Rx，当I＝________Ig(指针半偏)时，Rx＝r＋Rg＋R，即欧姆表表盘的中值电阻等于欧姆表内阻． 一、 [问题情境]　1.为零 2．无穷大　3.I＝ [要点提炼] 1．电流表　电源　可变电阻 2．闭合电路的欧姆　 [问题延伸]　1.不均匀　右　2. [来源:gkstkgkstk]二、多用电表 [问题情境] 将电流表、电压表和欧姆表集于一体便做成了方便实用的“多用电表”．搞家电维修的师傅利用一块多用电表便能查出家用电器出现的各种故障．如电视机无光、无声，收音机收不到电信号，洗衣机不转等．你知道怎样正确地使用多用电表吗？ 1．多用电表使用前，应调整什么位置？其目的是什么？ 　 　 　 2．用多用电表测电阻时，有两个“调整”，分别指什么？ 　 　 [要点提炼] 1．多用电表的外形：表的上半部分为__________，下半部分是____