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化简
课题:实数(第3课时) 算术平方根的概念 练一练 知识拓展 练一练 * * * * * * 若一个正数x的平方等于a,即 ,那么正数 x 叫做 a 的算术平方根.记作 . 特别地,规定 0 的算术平方根是 0,即 . 忆一忆 问题: 下面正方形的边长分别是多少? 面积8 面积2 边长 边长 根据什么法则化成 ? 还记得吗? (a≥0,b≥0), (a≥0,b>0). 新的用法! (a≥0,b≥0), (a≥0,b>0). 谁会将 化简? (1) ; (2) ; (3) ; (5) . (4) ; 化简: 试一试 以上化简过程有何规律呢? 根号里面的数有一部分移到了根号外面,具体来说是能开得尽方的因数,开方后写到 了根号外面. 被开方数若有开得尽的因数,必须进行化简. 小组讨论: 怎样将 化简? 练习 . 化简: 被开方数含有分母,需化简,使被开方数不含分母. 2 2 4 2 4 2 2 1 = = = 思考:带根号的数的化简有什么要求? (1)使被开方数不含开得尽的数; (2)使被开方数不含分母. 你想对了吗? 例1 化简: (1) ; (2) ; (3) . 化简:(1) ; (2) ; (3) . 被开方数含有分母时,如何进行化简?你有什么经验? 要把被开方数的分子与分母同乘一个适当的数,使得分母成为一个平方数. 如: 7 2 . 7 14 = = 例2 化简: (2) ; (3) ; (4) . (1) ; 化简: (1) ; (2) ; (4) ; (3) ; (5) ; (6) . 化简: (1) ; (2) ; (4) ; (5) ; (3) ; (6) . 知识小结 (1)被开方数中含有分母或者含有能开得尽的因数的式子需要化简; (2)公式 (a≥0,b≥0), (a≥0,b>0) 从左往右或从右往左在化简中能灵活运用.
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