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功和机械能章末总结与测试 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标 理解功的两个必要因素，判读是否做功； 机械效率及其计算； 功率及计算； 动能和势能； 解决生活实际中的有关问题。 重点难点：二、学习与应用 功的两个必要因素：1、作用在物体上的 ； 2、物体 移动的距离。 功 计算公式： 单位： （J） 功 功的原理：使用任何机械 。 机械效率：公式： 定义：单位时间内做的 叫功率。 功率 物理意义：表示做功 的物理量。 计算公式： 功和机械能 单位： （W）、 （kW） 定义：物体由于 而具有的能，叫做动能。 动能 决定动能大小的因素： 和 。 机械能及其转化 定义：物体由于被 而具有的能量。 重力势能 决定其大小的因素： 和 。 势能 定义：物体由于 而具有的能。 弹性势能 决定其大小的因素： 的大小。 动能和势能可以相互转化。 知识点一：知识点二：知识点三：知识点四：知识点五： 类型：类型： A．.越省力的机械，其机械效率越高 B．做的有用功越多，机械效率越高 C．做的总功越少，机械效率越高 D．额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高 答案： 【变式2】用同一个滑轮组来测挂不同钩码时的机械效率，下述结论正确的是（ ） A．钩码较重的一次机械效率较高　　 B．钩码较轻的一次机械效率较高 C．两次机械效率是一样的　 D．机械效率与提升高度有关 答案： 【变式3】一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（ ） A．有用功减少，总功减少 B．有用功增加，总功增加 C．有用功不变，总功不变 D．有用功不变，总功减少 答案： 例3、建筑工地上工人利用滑轮组使2000N重物匀速升高5m所用的时间是50s。如果工人做的功是12500J。 （1）工人做功的功率是多少？ （2）滑轮组的机械效率是多少？ 解析： 类型： C．动能减小 D．动能减小，机械能增大 解析： 答案： 类型：三、总结与测评 要想学习成绩好，总结测评少不了！课后复习是学习不可或缺的环节，它可以帮助我们巩固学习效果，弥补知识缺漏，提高学习能力。 规律方法 本块内容在中考中难度系数不会太大，功和功率考点命题形式多以填空和计算居多，判断是否做功，及一些常见功率值的估测多以选择题形式出现，机械能这一知识，几乎年年考，大多是填空题和选择题。 本章的物理研究方法涉及不多，只在研究功率时，对功率表示做功快慢，速度表示运动快慢的这一相似性，推测功率在定义、定义式、单位等方面也可以与速度相似，这种方法叫做类比法。 知识点：功、功率与机械效率 机械能 测评系统分数： 模拟考试系统分数： 如果你的分数在80分以下，请进入网校资源ID:#cgcp0#226784做基础达标部分的练习，如果你的分数在80分以上，你可以进行能力提升题目的测试。 我的收获 习题整理 题目或题目出处 所属类型或知识点